(18分,每空2分)下面甲、乙兩圖是植物、動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:(題中[ ]內(nèi)填標(biāo)號,若無特殊要求,______填名稱)
(1)甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比,有________________________________而無[ ]__________。
(2)如果甲細(xì)胞是植物根尖細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[ ]________________。
(3)甲細(xì)胞具有雙層膜的細(xì)胞器是_____(填標(biāo)號);乙細(xì)胞不具有膜的細(xì)胞器是_____(填標(biāo)號)。
(4)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(5)分離各種細(xì)胞器常用的方法是_____ ____;提、谝话氵x用的細(xì)胞是________________。
(6)細(xì)胞中能同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),且不會互相干擾,保證細(xì)胞生命活動高效、有序進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是_____________________。
(1)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡 ?中心體 (2)⑦葉綠體 (3)⑥⑦ ⑧?
(4)?中心體 (5)差速離心法 哺乳動物成熟紅細(xì)胞 (6)生物膜系統(tǒng)
【解析】
試題分析:(1)甲細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,乙細(xì)胞是高等動物細(xì)胞,與高等動物細(xì)胞相比,高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,而沒有[?]中心體。
(2)植物根尖細(xì)胞沒有[⑦]葉綠體和 大液泡。
(3)具有雙層膜的細(xì)胞器是[⑥]線粒體和[⑦]葉綠體;不具有膜的細(xì)胞器是[⑧]核糖體和[?]中心體。
(4)[?]中心體與與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。
(5)分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法;[②]是細(xì)胞膜,提取②一般選用的細(xì)胞是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞。
(6)生物膜系統(tǒng)的功能之一是:細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使得細(xì)胞中能同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),且不會互相干擾,保證細(xì)胞生命活動高效、有序進(jìn)行。
考點(diǎn):本題考查動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能識記和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)、把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高二質(zhì)量測試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示,下列敘述中正確的是
A.乙烯濃度越高脫落率越高
B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高
C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的
D.生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體小腸中的葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的正確途徑是( )
A.血液→組織液→肌細(xì)胞
B.淋巴→血液→組織液→肌細(xì)胞
C.血液→淋巴→組織液→肌細(xì)胞
D.淋巴→組織液→肌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列基因是控制相對性狀的一組為( )
A.A和b B.Y和y
C.E和E D.X和Y
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將哺乳動物紅細(xì)胞膜中的磷脂提取出來,并將它在“空氣-水”界面上鋪成單分子層。發(fā)現(xiàn)這層單分子層的表面積相當(dāng)于原細(xì)胞膜表面積的兩倍。這說明磷脂分子在細(xì)胞膜上的分布狀況是( )
A.單層排列 B.均勻稀疏排列
C.雙層排列 D.均勻緊密排列
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藍(lán)藻與人體中由A、T、G三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類分別為( )
A.3、3 B.3、6 C.6、6 D.5、5
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對比研究荔枝-山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如下圖。
(1)調(diào)查各類昆蟲的種群密度不能都采用樣方法,其原因是__________。
(2)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中害蟲明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加,通過__________等種間關(guān)系消滅害蟲。
(3)山綠豆耐陰性好,營養(yǎng)豐富,可作為飼料,選它跟荔枝搭配種植,有利于__________。
(4)用恰當(dāng)?shù)募^和文字將圖乙補(bǔ)充完整。無論哪種種植模式,荔枝園里都要定期清除雜草,從能量流動的角度分析,其目的是__________。
(5)復(fù)合種植園中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,腐生性昆蟲屬于__________。與單一種植園相比,復(fù)合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的__________結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)各植物激素的敘述中,不正確的是( )
A.單側(cè)光引起胚芽鞘尖端的生長素極性運(yùn)輸至背光側(cè)
B.乙烯能夠使細(xì)胞壁變松弛,加速果實成熟
C.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,能解除某些抑制激素的作用
D.細(xì)胞分裂素能夠延緩細(xì)胞的衰老速度
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
T細(xì)胞具有短期保護(hù)(效應(yīng)T細(xì)胞)和長期保護(hù)(記憶T細(xì)胞)的分工,下列敘述正確的是
A.T細(xì)胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞
B.效應(yīng) T細(xì)胞能與侵入細(xì)胞內(nèi)的抗原結(jié)合,將其殺死
C.記憶 T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速產(chǎn)生抗體
D.記憶 T細(xì)胞可以呈遞抗原并激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體
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