6.回答下列有關(guān)遺傳問題:
果蠅的紅眼(B)對白眼(b)是顯性,長翅(A)對殘翅(a)是顯性.現(xiàn)有紅眼長翅雌果蠅和紅眼長翅雄果蠅雜交,子代的表現(xiàn)型及比例如表:
紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$
雌蠅$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$00
(1)兩只紅眼長翅親本的基因型為AaXBXb、AaXBY.
(2)雄性親本的一個精原細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型是AXB、aY或AY、aXB
(3)子代表現(xiàn)型為紅眼長翅的雌蠅中,純合子占$\frac{1}{6}$.
(4)若將子代中一只表現(xiàn)型為紅眼殘翅雌蠅測交,測交后代的雌雄果蠅中均出現(xiàn)了白眼殘翅果蠅,請寫出該測交的遺傳圖解.(要求注明各種基因型、配子、表現(xiàn)型及比例)

分析 分析表格中的信息可知,兩只親代果蠅雜交得到以下子代中:雌果蠅的長翅:殘翅=3:1,雄果蠅中長翅:殘翅=3:1,說明控制果蠅的灰身和身上的基因位于常染色體上,且長翅對殘翅是顯性,親本基因型為Bb×Bb;雌果蠅中只有紅眼,沒有白眼,雄果蠅中紅眼:白眼=1:1,說明控制果蠅紅眼和白眼的基因位于X染色體上,且紅眼對白眼是顯性性狀,親本基因型為XBXb×XBY.所以對于2對性狀來說,親本果蠅的基因型為AaXBXb×AaXBY.

解答 解:(1)由分析可知,親本長翅果蠅的基因型為AaXBXb×AaXBY.
(2)雄性親本的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生兩種4個精子,故所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型是AXB、aY 或 AY、aXB
(3)子代表現(xiàn)型為紅眼長翅的雌蠅中,純合子只有AAXBXB,所占比例為$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$.
(4)紅眼殘翅雌蠅的基因型為aaXBXb,與白眼殘翅雄果蠅(aaXbY)雜交,具體遺傳圖解見答案.
故答案為:
(1)AaXBXb      AaXBY      
(2)AXB、aY 或 AY、aXB  
(3)$\frac{1}{6}$          
(4)遺傳圖解:

點評 本題主要考查伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查考生對所學(xué)知識的理解,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某三十九肽中共有甘氨酸4個,現(xiàn)用某種水解酶去除其中的甘氨酸,得到4條長短不等的多肽(如圖).4條多肽與原三十九肽相比,錯誤的是( 。
①肽鍵數(shù)目減少7個 
②碳原子減少4個
③氨基數(shù)增加4個   
④羧基數(shù)增加3個.
A.①④B.②④C.②③D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.基因分離定律的實質(zhì)是(  )
A.子二代出現(xiàn)性狀分離
B.等位基因隨著同源染色體的分開而分離
C.測交后代性狀之比不為1:1
D.子二代性狀的分離比為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖是真核生物細(xì)胞核中信使RNA合成過程圖,請根據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( 。
A.R所示的節(jié)段1正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)一定需要解旋酶
B.HIV和T2噬菌體都可以在人體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行這個基本過程
C.圖中2合成后直接與核糖體結(jié)合并控制蛋白質(zhì)的合成
D.圖中R區(qū)段的狀態(tài)在細(xì)胞分裂中期很難出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖甲、乙表示水稻兩個品種(兩對相對性狀獨立遺傳),①~⑧表示培育水稻新品種的過程.下列說法正確的是( 。
A.⑤與⑧過程的育種原理相同,③過程表示單倍體育種,甲的細(xì)胞含4個染色體組
B.育種過程②⑤⑥中需要進(jìn)行篩選,篩選不會改變?nèi)魏我粋基因的頻率
C.經(jīng)過①和⑦過程培育的品種和甲、乙品種基因型不同,但是仍然屬于同一個物種
D.如果過程②中逐代自交,那么自交代數(shù)越多純合植株的比例越高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下關(guān)于生態(tài)學(xué)的敘述正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者都是植物
B.生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落與無機環(huán)境之間也存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C.群落的空間特征包括均勻分布、集群分布和隨機分布
D.易地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

病毒必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖,主要原因是

A.營異養(yǎng)生活方式 B.不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換

C.不能運動 D.沒有消化系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽高中高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某些植物在早春開花時,花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上,但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%,此時的花序細(xì)胞

A.主要通過無氧呼吸生成ATP

B.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞

C.線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸

D.沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

為研究根背光生長與生長素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA (生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如下圖),測得根的彎曲角度及生長速率如下表:

處理方式

測定指標(biāo)

外源生長素(mg/L)

NPA(μmol/L)

0

0.001

0.01

0.1

3

彎曲角度a(度)

37

40

31

22

16

生長速率(mm/天)

15

17

13

11

8

據(jù)此實驗的結(jié)果,不能得出的結(jié)論是

A.根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)

B.生長素對水稻根生長的作用具有兩面性

C.單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響

D.單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)

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