【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
①個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)生物體都是有害的
②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無(wú)限增殖
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的
④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞壁上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
⑤人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因
⑦低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死
A. 4種 B. 3種 C. 3種 D. 1種
【答案】A
【解析】個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞的衰老和凋亡都是正常的生理過(guò)程,對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育是有利的,①錯(cuò)誤;正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無(wú)限增殖,②正確。由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的,③錯(cuò)誤;癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少有關(guān),④錯(cuò)誤;人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果,⑤正確。原癌基因和抑癌基因的突變是細(xì)胞癌變的內(nèi)因,⑥正確。低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死,⑦正確。A正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】疫苗對(duì)預(yù)防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗,研究人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)制備疫苗
將純化的某種病毒在特定的 中培養(yǎng).增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死,但要確保滅活病毒的 不被破壞且能被免疫細(xì)胞識(shí)別。這樣得到的滅活病毒即為本實(shí)驗(yàn)所用的疫苗。
(2)用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物檢測(cè)疫苗刺激機(jī)休產(chǎn)生抗體的能力
①實(shí)驗(yàn)原理:通過(guò)接種疫苗,滅活病毒進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)可刺激B細(xì)胞,使之增殖.分化形成效應(yīng)B細(xì)胞并產(chǎn)生相應(yīng)的 ;當(dāng) 病毒再次入侵時(shí),機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng),包括
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程:將健康的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分成對(duì)照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組,每組若干只動(dòng)物。
對(duì)照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時(shí)間后再 。
實(shí)驗(yàn)組的處理:接種 。一段時(shí)間后再接種病毒。
為確定該疫苗的有效濃度,不同實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物需接種 的疫苗。
③分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組動(dòng)物的發(fā)病率.存活率。
若該疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生足夠的抗體,則實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組發(fā)病率 ,存活率 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在寧波的河道治理過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)某河道因大量排入污水,藻類過(guò)度繁殖,引起水草(沉水植物)死亡,隨之大量浮游動(dòng)物及魚(yú)類等死亡,水體發(fā)臭。后經(jīng)過(guò)整治,該河道水質(zhì)大有好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.嚴(yán)格控制污染源是恢復(fù)河道水質(zhì)的有效措施
B.鰱魚(yú)和鳙魚(yú)生活于河道的上層主要是由光照和溫度決定的
C.大量水生生物的死亡加重了水體污染,屬于正反饋調(diào)節(jié)
D.隨著河道水質(zhì)的好轉(zhuǎn),魚(yú)類的K值也會(huì)隨之升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥抗。˙)和無(wú)芒(R)分別對(duì)感。╞)和有芒(r)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。某抗病無(wú)芒小麥和感病有芒小麥為親本進(jìn)行雜交,得到的F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為抗病無(wú)芒:抗病有芒:感病無(wú)芒:感病有芒=9:15:15:25,則親本的基因型為
A. BBRR×bbrr B. BbRr×bbrr C. BbRR×bbrr D. BBRr×bbrr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的抗病和易感病是一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因D、d控制;晚熟和早熟是一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因R、r控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有抗病晚熟和易感病早熟的兩親本雜交,F(xiàn)1全為抗病晚熟。F1自交,F(xiàn)2出現(xiàn)4種性狀:抗病晚熟、抗病早熟、易感病晚熟、易感病早熟。根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)F1產(chǎn)生的配子類型為____________________,F(xiàn)2四種性狀的比例為___________。
(2)親本的基因型組合是__________________,F(xiàn)2中與親本基因型相同的個(gè)體所占比例為________,抗病晚熟植株中能穩(wěn)定遺傳的占__________。
(3)從F2中選取一株抗病早熟的植株和一株易感病早熟的植株雜交,后代出現(xiàn)易感病早熟植株的概率是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,科研人員選取成人皮膚細(xì)胞,將其培育成神經(jīng)干細(xì)胞后,放入特制的環(huán)境中,誘導(dǎo)組織進(jìn)一步生長(zhǎng)發(fā)育,最終形成一個(gè)豌豆大小的“微型人腦”。這個(gè)組織已經(jīng)達(dá)到 9 周胎兒大腦的發(fā)育水平,但尚不能獨(dú)立思考。下列描述正確的是( )
A.由成人皮膚細(xì)胞培育出微型人腦的過(guò)程中,處于分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B.若培育過(guò)程中因感染病毒出現(xiàn)癌變,則癌變細(xì)胞的基因組中整合有病毒癌基因以及與致癌有關(guān)的核酸序列
C.若培育過(guò)程中出現(xiàn)細(xì)胞凋亡,則酶的活性都下降
D.由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆中,子粒黃色(Y)和圓形(R)分別對(duì)綠色(y)和皺縮(r)為顯性,現(xiàn)將黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到的F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓!命S色皺!镁G色圓!镁G色皺粒=9:3:15:5,則親本的基因型為( )
A. YYRR、yyrr B. YyRr、yyrr
C. YYRr、yyrr D. YyRR、yyrr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自養(yǎng)需氧型的硝化細(xì)菌能夠降低水體中的銨鹽,對(duì)水體有一定的凈化作用。請(qǐng)回答。
(1)培養(yǎng)硝化細(xì)菌時(shí),將含固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿倒置的目的是 。培養(yǎng)基中加入銨鹽為硝化細(xì)菌的生長(zhǎng)提供 ,培養(yǎng)基中沒(méi)有加入有機(jī)碳,從功能上看這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(2)硝化細(xì)菌純化并計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)照組應(yīng)該涂布等量的 。若實(shí)驗(yàn)組每個(gè)平板中的菌落數(shù)都超過(guò)了300,應(yīng)對(duì)樣本菌液進(jìn)行 處理。
(3)實(shí)驗(yàn):探究弱酸弱堿條件下硝化細(xì)菌對(duì)銨鹽轉(zhuǎn)化能力的大小。
取含銨鹽的液體培養(yǎng)基均分成 等分,其pH值可依次調(diào)節(jié)為 ,培養(yǎng)相同時(shí)間后,可通過(guò)測(cè)定培養(yǎng)基中的 來(lái)判斷硝化細(xì)菌分解能力的大小。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息傳遞的敘述,正確的是( )
A.翻譯時(shí),每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的反密碼子
B.轉(zhuǎn)錄開(kāi)始時(shí),RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼子結(jié)合
C.DNA復(fù)制過(guò)程中可能發(fā)生差錯(cuò),但是不一定會(huì)改變生物的性狀
D.逆轉(zhuǎn)錄時(shí),堿基互補(bǔ)配對(duì)方式與翻譯時(shí)完全相同
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