【題目】關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息傳遞的敘述，正確的是（ ）

A．翻譯時(shí)，每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的反密碼子

B．轉(zhuǎn)錄開始時(shí)，RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼子結(jié)合

C．DNA復(fù)制過(guò)程中可能發(fā)生差錯(cuò)，但是不一定會(huì)改變生物的性狀

D．逆轉(zhuǎn)錄時(shí)，堿基互補(bǔ)配對(duì)方式與翻譯時(shí)完全相同

【答案】C

【解析】密碼子有64種，其中3種終止密碼子沒(méi)有對(duì)應(yīng)的氨基酸，其作用是終止翻譯，所以對(duì)應(yīng)氨基酸的密碼子有61種，則轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA上的反密碼子也有61種，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄開始時(shí)，RNA聚合酶必須與基因上的啟動(dòng)子結(jié)合，B項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA復(fù)制過(guò)程中可能發(fā)生差錯(cuò)，即發(fā)生基因突變，但是不一定會(huì)改變生物的性狀，C項(xiàng)正確；逆轉(zhuǎn)錄時(shí)，堿基互補(bǔ)配對(duì)方式與翻譯時(shí)不完全相同，如逆轉(zhuǎn)錄時(shí)有U與A配對(duì)、A與T配對(duì)，而翻譯時(shí)有A與U配對(duì)。U與A配對(duì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

堿基對(duì)

影響范圍

對(duì)氨基酸序列的影響

替換

小

只改變1個(gè)氨基酸或不改變

增添

大

不影響插入位置前，但影響插入位置后的序列

缺失

大

不影響缺失位置前，但影響缺失位置后的序列

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

①個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)生物體都是有害的

②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無(wú)限增殖

③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的

④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞壁上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

⑤人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因

⑦低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死

A. 4種 B. 3種 C. 3種 D. 1種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類中，顯性基因D對(duì)耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對(duì)聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的；二者缺一，個(gè)體即聾。這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．夫婦中有一個(gè)耳聾，也有可能生下聽覺(jué)正常的孩子

B．一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子

C．基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16

D．耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄性火雞性染色體組成是ZZ，雌性火雞性染色體組成是ZW。雛雞至少需要一條Z染色體才能存活。曾發(fā)生火雞的未受精卵孵出小火雞（二倍體），從遺傳學(xué)角度看可能的機(jī)制有3種：①雌火雞減數(shù)分裂異常，體內(nèi)存留了二倍體的卵細(xì)胞；②卵細(xì)胞與極體發(fā)生融合；③卵細(xì)胞中的染色體因未知原因發(fā)生了染色體數(shù)加倍，理論上，下列不可能是上述三種方式產(chǎn)生子代的性別及比例是

A. 全為雌雞 B. 全為雄雞

C. 雌：雄=4：1 D. 雌：雄=2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制植物果實(shí)重量的三對(duì)等位基因A／a、B／b和C／c，對(duì)果實(shí)重量的作用相等，分別位于三對(duì)同源染色體上。已知基因型為aabbcc的果實(shí)重120克，AABBCC的果實(shí)重210克�，F(xiàn)有果樹甲和乙雜交，甲的基因型為AAbbcc，F(xiàn)1的果實(shí)重135～165克。則乙的基因型是（ ）

A．aaBBcc B．AaBBcc C．AaBbCc D．aaBbCc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠 T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血淸不能使小鼠T細(xì)胞凝集成團(tuán)。 T細(xì)胞凝集現(xiàn)象出現(xiàn)是因?yàn)?/span>

A．小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫

B．小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫

C．小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原

D．小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞霍亂病原菌易導(dǎo)致雞死亡。1880年，巴基斯坦用久罝的雞霍亂病原菌對(duì)雞群進(jìn)行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴(kuò)大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過(guò)第一次注射。下列分析正確的是

A．第一次注射時(shí)，所用的雞霍亂病原相當(dāng)于抗體

B．第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活及產(chǎn)生的抗性變異

C．第二次注射后，存活機(jī)體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)

D．第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒(méi)有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種蠅的翅的表現(xiàn)型由一對(duì)等位基因控制。如果翅異常的雌蠅與翅正常的雄蠅雜交，后代中25%為雄蠅翅異常、25%為雌蠅翅異常、25%雄蠅翅正常、25%雌蠅翅正常，那么，翅異常不可能由

A. 常染色體上的顯性基因控制 B. 常染色體上的隱性基因控制

C. 性染色體上的顯性基因控制 D. 性染色體上的隱性基因控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果實(shí)的紅色對(duì)黃色為顯性，兩室對(duì)多室為顯性，植株高莖對(duì)矮莖為為顯性。三對(duì)相對(duì)性狀分別受三對(duì)非同源染色體上的非等位基因控制。育種者用純合紅色兩室矮莖番茄與純合黃色多室高莖番茄雜交。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. F2代中的表現(xiàn)型共有8種 B. F2中與親本表現(xiàn)型相同且可穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/32

C. F2代中的基因型共有16種 D. F1可產(chǎn)生8種不同基因組合的配子

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