10．如圖所示不同細胞間的轉(zhuǎn)化過程主要是（　　）
A．細胞分化B．細胞生長C．細胞分裂D．細胞融合

分析 關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．
（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．
（4）細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化．

解答 解：圖示全能干細胞先分化形成骨髓干細胞，再分化形成未成熟的紅細胞，最后形成紅細胞．由此可見，該過程中不同細胞間的轉(zhuǎn)化過程主要是細胞分化，這使細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異．
故選：A．

點評 本題結(jié)合圖解，考查細胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)，能結(jié)合圖中信息做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義航天高級中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示反射弧及局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的______。發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿______神經(jīng)傳到突觸前膜，導致______與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生______，引起肌肉收縮。

（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是______。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了______。

（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的 結(jié)構(gòu)中，即信號在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲，其原因是 。在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為 。C圖中的乙是下一個神經(jīng)元的 （填結(jié)構(gòu)）。

（4）已知甲釋放的某種物質(zhì)可使乙興奮，當完成一次傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，該藥物的即時效應(yīng)是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是（　　）
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小
B．把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，應(yīng)選用②③⑤
C．若將觀察的視野調(diào)亮些，應(yīng)選①③⑤組合
D．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)黑藻與藍藻共同點的敘述，不正確的是（　�。�
A．能進行有氧呼吸B．遺傳物質(zhì)是DNA
C．能進行有絲分裂D．翻譯在核糖體進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．種群數(shù)量數(shù)學模型建立的一般步驟是（　�。�
A．觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質(zhì)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學形式
B．觀察并提出問題→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質(zhì)→提出合理假設(shè)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學形式
C．觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質(zhì)
D．提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質(zhì)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學形式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式．下列敘述正確的是（　　）
A．能量可在食物鏈中循環(huán)利用
B．I和Ⅳ是實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分
C．E1主要表示通過光合作用所固定的能量
D．該圖所示的食物向只有1條食物鏈：I→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于生物學實驗的敘述正確的是（　�。�
A．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低
B．調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進行調(diào)查統(tǒng)計
C．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代本尼迪特試劑進行鑒定
D．檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可以加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細胞代謝的敘述不正確的是（　�。�
A．酵母菌和乳酸菌都沒有線粒體，因此都只能進行無氧呼吸
B．光合作用中能量轉(zhuǎn)移途徑是光能→ATP中的化學能→有機物中的化學能
C．植物細胞能夠滲透吸水和細胞液中色素、糖等溶質(zhì)分子有關(guān)
D．細胞呼吸是細胞代謝的中心，細胞中有多種與呼吸有關(guān)的酶

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