20．“發(fā)展經(jīng)濟不應(yīng)以破壞環(huán)境為代價”已經(jīng)成為人類的共識，要保護生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)走一條可持續(xù)發(fā)展的道路．為此，人們在廣大的山區(qū)進行人工植樹造林，在許多城市建造了濕地公園．下列敘述正確的是（　　）
A．在一片山林地上通過人工管理提高某種速生樹的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
B．春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長
C．造成人工林中群落垂直分布的主要原因為陽光
D．濕地公園的觀賞價值體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

分析 1、人工濕地是一個綜合的生態(tài)系統(tǒng)，它應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物種共生、物質(zhì)循環(huán)再生原理，結(jié)構(gòu)與功能協(xié)調(diào)原則，在促進廢水中污染物質(zhì)良性循環(huán)的前提下，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境的再污染，獲得污水處理與資源化的最佳效益．
2、人工濕地的植物還能夠為水體輸送氧氣，增加水體的活性．濕地植物在控制水質(zhì)污染，降解有害物質(zhì)上也起到了重要的作用．濕地系統(tǒng)中的微生物是降解水體中污染物的主力軍．好氧微生物通過呼吸作用，將廢水中的大部分有機物分解成為二氧化碳和水，厭氧細菌將有機物質(zhì)分解成二氧化碳和甲烷，硝化細菌將銨鹽硝化，反硝化細菌將硝態(tài)氮還原成氮氣，等等．通過這一系列的作用，污水中的主要有機污染物都能得到降解同化，成為微生物細胞的一部分，其余的變成對環(huán)境無害的無機物質(zhì)回歸到自然界中．

解答 解：A、在一片山林地上通過人工管理提高某種速生樹的產(chǎn)量后，導(dǎo)致生物種類減少，其抵抗力穩(wěn)定性降低，A錯誤；
B、春天濕地公園群落中青蛙的繁殖也有環(huán)境阻力，不會呈“J”型曲線增長，B錯誤；
C、造成人工林中群落垂直分布的主要原因為陽光，C正確；
D、濕地公園的觀賞價值體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查濕地生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查學生識記和理解能力，解題的關(guān)鍵是濕地生態(tài)系統(tǒng)的生理功能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省瀏陽市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅體內(nèi)三對等位基因的分布如圖1所示，都位于常染色體上，其分裂過程中遺傳物質(zhì)的變化如圖2所示，則下列分析中，正確的是

A．A、a與B、b不遵循自由組合定律的原因是它們不能發(fā)生基因重組

B．減數(shù)第二次分裂的后期和末期可用圖2中的EF段來表示

C．該細胞的聯(lián)會時期對應(yīng)圖2中的AB段

D．該果蠅細胞分裂中復(fù)制形成的兩個A基因發(fā)生分離的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．葉綠體和線粒體都是重要的細胞器，下列敘述中正確的是（　�。�
①兩者都具有能量轉(zhuǎn)換功能
②兩者都有雙層膜結(jié)構(gòu)
③兩者的基質(zhì)成分與功能相同
④兩者所含酶的種類相同．
A．①②B．①③C．②③D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．人喝醋后，血漿的pH明顯下降
B．組織液中蛋白質(zhì)含量過低，會引起組織水腫
C．劇烈運動后，乳酸在血漿中的含量先增加后減少
D．腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．以下是“加酶洗衣粉最適溫度的測定”實驗．表是記錄的不同溫度除去不同污漬所需時間的對照表，請依據(jù)表中數(shù)據(jù)作答．
水溫/℃1020304050607080
植物油4839302017111220
藍墨水93868072686781105
奶漬48432812641217
（1）要達到最佳洗滌效果，使用加酶洗衣粉的最適溫度范圍是50～60℃．
（2）在適宜溫度范圍內(nèi)，加酶洗衣粉對衣物上的奶漬的洗滌效果最佳，對藍墨水的洗滌效果最差，原因是奶漬的主要成分是蛋白質(zhì)和脂肪，加酶洗衣粉主要含有蛋白酶和脂肪酶，能使蛋白質(zhì)和脂肪等有機物水解，但很難使藍墨水的成分水解．
（3）羊毛、蠶絲等織物不能 （填“能”或“不能”）用加酶洗衣粉洗滌．
（4）從以上實驗數(shù)據(jù)可得：酶具有專一性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下面是一項“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要，請回答：
本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素．所用的人胰島素基因是依據(jù)植物“偏愛”的密碼子來設(shè)計所含的密碼子，通過人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰島素-COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列，避免胰島素在植物細胞中的降解．將該基因置于CaMV 35S啟動子和果實專一性啟動子2A12的驅(qū)動之下通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中，在番茄的果實中表達人胰島素．
（1）本專利是采用人工合成方法獲得目的基因的．獲得的人胰島素基因與人體細胞中胰島素基因的堿基序列不同，但兩者所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列相同，原因密碼子具有簡并性，基因序列不同，蛋白質(zhì)可以相同．要想在體外獲得大量該目的基因的片段，可以采用PCR技術(shù)．該技術(shù)中使用的關(guān)鍵酶是熱穩(wěn)定性DNA聚合酶（或Taq酶）；原料四種游離的脫氧核苷酸．
（2）根據(jù)上述摘要，轉(zhuǎn)基因操作時所用的載體是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒，載體上的T-DNA可以轉(zhuǎn)移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上．
構(gòu)建的基因表達載體中含有①②③⑤⑧（從下列選項中選擇）．
①目的基因   ②CaMV 35S啟動子    ③果實專一性啟動子2A12    ④引物
⑤標記基因     ⑥內(nèi)含子滯留序列      ⑦終止密碼子        ⑧終止子
（3）如果要檢測在受體細胞中是否存在目的基因可采用DNA分子雜交技術(shù)．該技術(shù)中使用的基因探針也可以用來檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA．還可以從個體生物學水平進行鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．草莓是重要的經(jīng)濟作物之一，對其光合作用和呼吸作用進行研究，可以指導(dǎo)草莓的生產(chǎn)．圖1甲是某研究小組以草莓為材料所做相關(guān)實驗的結(jié)果，圖1乙表示草莓不同生長發(fā)育期光合作用合成量與光照強度之間的關(guān)系，圖1丙表示溫度對草莓光合作用與呼吸作用的影響（以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標）．請分析回答相關(guān)問題．

（1）圖1甲中，Q點與P點相比，限制草莓單株光合強度的主要外界因素是光照、CO2濃度（寫出兩種）．圖甲給我們的啟示：在栽培草莓時要注意合理密植．
（2）圖1乙中曲線Z1、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)反應(yīng)階段的不同．
（3）由圖1丙可知，適合草莓生長的最適溫度是35℃．如果溫度保持40℃不變，在光照條件下，白天該植物能（填“能”或“不能”）生長．
（4）如圖2所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據(jù)相關(guān)知識回答問題．

①甲裝置的目的是探究光照強度對光合作用速率（強度）的影響．
②某同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如表：
試管與臺燈的距離（厘米）10203040
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）6025105
由此得出的結(jié)論是光照越強，光合作用越強（或光照越弱，光合作用越弱）．
③利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進行遮光處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向左（左、右）移動．盛水玻璃柱的作用是吸收光線中的熱量，使實驗裝置保持恒溫．若植物體缺乏鎂元素，則圖2丙中的a點向左移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列分別與甲、乙、丙、丁四圖相對應(yīng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．甲圖所示同種生物雌個體和雄個體攜帶AB基因的配子數(shù)目相等
B．乙圖所示的細胞中含有四個染色體組
C．丙圖中如果黑方格表示有病個體，那么所示W(wǎng)個體可能是該病基因的攜帶者
D．丁圖所示的10個種群可構(gòu)成了一個群落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．K+外流是大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動的主要原因
B．小腸粘膜產(chǎn)生促胰液素，可作用于胰島細胞
C．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與生物膜的流動性關(guān)系密切
D．下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素，可作用于性腺

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