牽牛花的花色由一對(duì)等位基因R、r控制，葉的形狀由一對(duì)等位基因W、w控制，這兩對(duì)基因是自由組合的．后代只有一種表現(xiàn)型的雜交組合是（　�。�
A、RrWw×rrww
B、rrWw×Rrww
C、RrWW×RRWw
D、RrWW×rrww
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：牽�；ǖ幕ㄉ腿~的形狀由兩對(duì)等位基因控制，遵循基因的自由組合定律．RR和Rr的表現(xiàn)型相同，為顯性性狀，rr為隱性性狀；WW和Ww的表現(xiàn)型相同，為顯性性狀，ww為隱性性狀．據(jù)此答題．
解答： 解：A、RrWw×rrww屬于測(cè)交，后代有RrWw、Rrww、rrWw、rrww，所以有4種表現(xiàn)型，A錯(cuò)誤；
B、rrWw×Rrww的后代有RrWw、Rrww、rrWw、rrww，所以有4種表現(xiàn)型，B錯(cuò)誤；
C、RrWW×RRWw的后代有RRWW、RrWW、RRWw、RrWw，都含R和W，所以只有1種表現(xiàn)型，C正確；
D、RrWW×rrww的后代有RrWw、rrWw，所以有2種表現(xiàn)型，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的繁殖速度很快，25℃條件下，10～12天可繁殖一代，成蟲存活大約15天．控制長(zhǎng)翅（B）與殘翅（b）、正常體色（E）與黑檀體色（e）、紅眼（R）與白眼（r）三對(duì)相對(duì)性狀的基因在染色體上的位置如圖所示．

（1）正常情況下，雄果蠅產(chǎn)生的配子所含的染色體是
 
（（用圖中表示染色體的符號(hào)回答）．
（2）某次雜交實(shí)驗(yàn)獲得的子代果蠅中，若只考慮眼色性狀，紅眼：白眼=1：1，則親本果蠅的基因型組合是
 
或者
 
，這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因
 
定律．
（3）現(xiàn)將一只基因型為BBEEXRXR的果蠅與一只基因型為bbeeXrY的果蠅放入盛有合適培養(yǎng)基的培養(yǎng)瓶里，交配產(chǎn)卵后移走親代果蠅．三周后，培養(yǎng)瓶中出現(xiàn)了一些長(zhǎng)翅黑檀體色白眼的雄果蠅，這些果蠅的基因型有
 
，它們最可能屬于子
 
代．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)藻包括藍(lán)球藻、顫藻、和
 
，其細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和
 
，是自養(yǎng)生物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

牽牛花的紅花基因（R）對(duì)白花基因（r）顯性，闊葉基因（B）對(duì)窄葉基因（b）顯性，它們不在一對(duì)同源染色體上，將紅花窄葉純系植株與白花闊葉純系植株雜交，F(xiàn)1植株再與“某植株”雜交，它們的后代中：紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數(shù)分別是354、112、341、108，“某植株”的基因型為（　�。�
A、RrBbB、rrBb
C、RrbbD、RRbb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

報(bào)春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)．現(xiàn)選擇 AABB 和 aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說法不正確的是（　�。�
A、黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
B、F1的表現(xiàn)型是白色
C、F2中黃色：白色的比例是3：13
D、F2中的白色個(gè)體的基因型種類是5種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說不正確的是（　�。�
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的
B、生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的
C、生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中
D、受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于利用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、其制片的順序是解離、染色、漂洗、制片
B、實(shí)驗(yàn)中無法觀察到細(xì)胞內(nèi)連續(xù)變化的過程，原因是細(xì)胞在解離過程中已被殺死
C、龍膽紫溶液是將龍膽紫溶解在2%的醋酸中配制而成，屬堿性染液
D、利用洋蔥根尖作為觀察材料的原因是分生區(qū)細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，無葉綠體，避免顏色干擾

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于易化擴(kuò)散的敘述，正確的是（　�。�
A、需要消耗ATP
B、需要借助載體蛋白
C、只能從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外運(yùn)輸
D、只能從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物工程實(shí)例中，不能說明細(xì)胞具有全能性的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育
B、小鼠雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體
C、“番茄馬鈴薯”植株的培育
D、無病毒馬鈴薯植株的培育

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案