下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

C．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)核糖體只附著內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
C．核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
D．小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體較多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，共有的特征是（ ）

A．核膜消失 B．出現(xiàn)紡錘體

C．出現(xiàn)染色體 D．出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種動(dòng)物體細(xì)胞中的染色體數(shù)為24。該動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)處于有絲分裂前期的細(xì)胞，其DNA分子數(shù)和染色體數(shù)分別為（ ）

A．12、48 B．24、48 C．24、24 D．48、24

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)與其所用試劑搭配錯(cuò)誤的是（ ）

A．在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色

B．在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，使用乙醇提取色素

C．觀察線粒體在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，染色液為健那綠

D．在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)原癌基因與抑癌基因的敘述，正確的是（ ）

A．原癌基因是細(xì)胞內(nèi)多余的 B．抑癌基因可阻止細(xì)胞的不正常增殖

C．正常細(xì)胞中缺乏抑癌基因 D．原癌基因僅存在于癌變的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是小何對(duì)高等植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期模式圖的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．①③ B．②④ C．①⑤ D．③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是三肽．
（2）圖中④的名稱是肽鍵；圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是②③⑤．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合，在該過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了36．若需將該化合物徹底水解，則水解過(guò)程中用于每分子該化合物的水分子數(shù)為2個(gè)．
（4）氨基酸是蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位，它的結(jié)構(gòu)通式是．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)回答下列有關(guān)“試管牛”和“轉(zhuǎn)基因�！钡膯�(wèn)題：
（1）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”．試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程．在“試管�！钡呐嘤^(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行處理，使其獲能．另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體．
（2）利用基因工程可以獲得“轉(zhuǎn)基因�！保瑥亩牧寄膛５哪承┬誀睿粢@得的“轉(zhuǎn)基因�！狈置诘娜橹泻腥烁蓴_素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動(dòng)子、終止子、人體干撓素基因、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等．將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是顯微注射法，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是受精卵（受精卵、乳腺細(xì)胞）．

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