A、①是腺嘌呤;①與④相同 |
B、②是腺苷;①比②多了脫氧核糖 |
C、③是腺嘌呤核糖核苷酸;③與④相同 |
D、④腺嘌呤;①比④多了核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①--腺嘌呤核糖核苷酸 |
B、②--腺嘌呤 |
C、③--腺嘌呤脫氧核糖核苷酸 |
D、④--腺苷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長(zhǎng)素使無子番茄改變了細(xì)胞染色體數(shù)目 |
B、乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 |
C、植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的影響 |
D、脫落酸能使種子提早發(fā)芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1000個(gè) |
B、2000個(gè) |
C、3000個(gè) |
D、4000個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||||
B、每株植株上有
| ||||
C、有的植株只有腋生花,有的植株只有頂生花,有的植株既有腋生花又有頂生花 | ||||
D、所有植株都既有腋生花又有頂生花,但沒有一定的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組 |
B、有性生殖可導(dǎo)致基因重組 |
C、非等位基因的自由組合和互換可導(dǎo)致基因重組 |
D、無性生殖可導(dǎo)致基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸作用加強(qiáng) |
B、蒸騰速度加快 |
C、生長(zhǎng)素不均勻分布 |
D、光合作用增強(qiáng) |
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