13.果蠅的紅眼對(duì)白眼為顯性,控制該眼色的基因位于X染色體上,下列哪個(gè)雜交組合可直接通過眼色判斷果蠅性別(  )
A.白眼雄蠅與紅眼雌蠅雜交B.白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交
C.紅眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交D.白眼雌蠅與白眼雄蠅雜交

分析 分析題圖:控制果蠅眼色的基因位于X染色體上,為伴性遺傳,設(shè)用A和a這對(duì)等位基因表示,雌果蠅有:XAXA(紅)、XAXa(紅)、XaXa(白);雄果蠅有:XAY(紅)、XaY(白).

解答 解:A、若紅眼雌蠅是純合子,則XaY(白雄)×XAXA(紅雌)→后代無論雌雄都是紅眼,若紅眼雌蠅是雜合子,則XaY(白雄)×XAXa(紅雌)→后代雌雄中都有紅眼和白眼,因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別,A錯(cuò)誤;
B、XaXa(白雌)×XAY(紅雄)→XAXa(紅雌)、XaY(白雄),因此能通過顏色判斷子代果蠅的性別,B正確;
C、若紅眼雌蠅是純合子,XAXA(紅雌)×XAY(紅雄)→后代無論論雌雄都是紅眼,若紅眼雌蠅是雜合子,XAXa(紅雌)×XAY(紅雄)→XAXA(紅雌)、XAXa(紅雌)、XAY(紅雄)、XaY(白雄),因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別,C錯(cuò)誤;
D、XaXa(白雌)×XaY(白雄)→后代無論雌雄都是白眼,因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠熟練運(yùn)用基因的分離定律以及伴性遺傳的遺傳特點(diǎn)進(jìn)行解題,難度適中.由于伴性遺傳具有交叉遺傳的特點(diǎn),要求雌雄果蠅的表現(xiàn)型不同,則雌果蠅必須是純合子,由此進(jìn)行判斷即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.為探究植酸酶對(duì)鱸魚生長和消化酶活性的影響,研究者設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下:
①鱸魚的馴養(yǎng):針從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14d,用普通飼料投喂,備用,
②飼料的配制:在每千克普通飲料中添加200mg植酸酶,配制成加酶飼料;并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒,烘干后儲(chǔ)存.
③鱸魚的飼養(yǎng);挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機(jī)分組,放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中,放養(yǎng)密度為60尾/箱.給對(duì)照組的鱸魚定時(shí)投喂適量的普通飼料,給實(shí)驗(yàn)組的鱸魚同時(shí)投喂等量加酶飼料.
④稱重并記錄:投喂8周后,從每個(gè)網(wǎng)箱中隨機(jī)取20尾鱸魚稱重.結(jié)果顯示,對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%.
⑤制備鱸魚腸道中消化酶樣品,并分別測定消化酶的活性,結(jié)果如表.
蛋白酶活性(U/mg指肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/mg)
對(duì)照組1.090.080.12
實(shí)驗(yàn)組1.710.100.13
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)步驟①中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是成體生長緩慢,實(shí)驗(yàn)效果不明顯;實(shí)驗(yàn)前的馴養(yǎng)是為了讓鱸魚適應(yīng)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)殖環(huán)境.
(2)步驟②中將配制好的飼料進(jìn)行烘干要特別注意溫度不能過高,其原因是高溫會(huì)使植酶變性而失去活性.
(3)步驟③中還應(yīng)控制好的無關(guān)變量主要有水溫、鹽度和溶解氧等.
(4)本實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是添加植酸酶的飼料促進(jìn)鱸魚幼體的生長;植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性,而對(duì)腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較。
(5)推測鱸魚的食性并說明理由:肉食性其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強(qiáng)度條件下 O2和 CO2的釋放量.請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)甲圖a~d四個(gè)生理過程中,人體不能進(jìn)行的過程除 a 外,還包括b.a(chǎn) 生理過程中,光反應(yīng)產(chǎn)生的O2從葉綠體基質(zhì)擴(kuò)散到鄰近細(xì)胞的線粒體中被利用至少要經(jīng)過6層生物膜.
(2)硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí),所利用的能量來自NH3氧化分解所釋放的化學(xué)能.
(3)圖乙在光照強(qiáng)度為12千勒克斯(klx)時(shí),甜櫧根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(4)從圖乙可知,在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí)植物產(chǎn)生O2的速率為240mol•m-2•h-1,若此光照強(qiáng)度下光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧不能(填“能”、“不 能”)正常生長,原因是光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗(或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消耗掉).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)下述材料,回答下列問題:
棉鈴蟲是一種嚴(yán)重危害棉花的害蟲.我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌,它能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死.而此毒蛋白對(duì)人畜無害.通過基因工程的方法,我國已將毒蛋白基因移入棉株細(xì)胞內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá).由于棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會(huì)死亡,所以該棉花新品種在1998年推廣后,已經(jīng)取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益.
(1)害蟲在噴灑農(nóng)藥進(jìn)行化學(xué)防治后抗藥性增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲的變異類型進(jìn)行選擇的結(jié)果.
(2)毒蛋白對(duì)人畜無害,但那使棉鈴蟲致死,從蛋白質(zhì)特性看,蛋白質(zhì)具有多樣性性.
(3)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抵抗害蟲的遺傳信息表達(dá)過程可以表示為抗蟲基因$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì).
(4)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的抗蟲變異,屬于可遺傳變異類型中的基因重組.
(5)該項(xiàng)成果在環(huán)境保護(hù)上的作用是減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染,保護(hù)了環(huán)境.
(6)科學(xué)家預(yù)言,該棉花獨(dú)立種植若干代后,也將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此現(xiàn)象來源于基因突變.
(7)題中“毒蛋白基因移入棉株細(xì)胞內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)”中的“成功表達(dá)”含義是指毒蛋白基因在棉花細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成了毒蛋白.
(8)與雜交育種、誘變育種相比,基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是目的性強(qiáng),育種周期短,克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙.
(9)在該工程操作中,所用基因的“剪刀”是限制酶,基因的“針線”是DNA連接酶,基因的“運(yùn)載工具”是運(yùn)載體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.生活中在不知情的情況下,人最可能因下列何種方式感染艾滋。ā 。
A.與艾滋病患者共同進(jìn)餐
B.與艾滋病患者對(duì)話
C.與艾滋病患者握手
D.打耳洞或紋眉時(shí),使用了艾滋病患者用過而又未經(jīng)消毒的器械

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.浙江農(nóng)科院陳錦清教授發(fā)現(xiàn)了油菜產(chǎn)油機(jī)制:光合作用產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如圖一并根據(jù)這一機(jī)制培育出高油油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%.
(1)認(rèn)為提高油產(chǎn)量的基本思路是PEP更多地轉(zhuǎn)變成油脂(或提高酶I活性,抑制酶II活性).
(2)圖二是控制PEPcase酶Ⅱ合成的基因,其中a鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,陳教授及助手誘導(dǎo)b鏈也能轉(zhuǎn)錄,從而轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA.試問:
①PEPcase酶Ⅱ和PEPcase酶I的本質(zhì)區(qū)別是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同.
②轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核,轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA與圖二基因的區(qū)別是mRNA上有核糖而無脫氧核糖,有堿基尿嘧啶而無堿基胸腺嘧啶.
③為什么該基因轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA就能提高油菜產(chǎn)量?因?yàn)殡p鏈RNA不能與核糖體結(jié)合,從而抑制PEPcase酶II的合成,從而使PEP不能合成蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經(jīng)過一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片后,觀察遮光與曝光部分的顏色變化.下面該實(shí)驗(yàn)說法中正確的是( 。
A.在此實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是曝光一半變藍(lán)
B.將綠色葉片暗處理的目的是將葉片中的水分消耗
C.該實(shí)驗(yàn)過程中缺少對(duì)照
D.該實(shí)驗(yàn)證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖一中大量苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸時(shí),人體患苯丙酮尿癥.圖二為甲種遺傳。ɑ?yàn)锽、b)和乙種遺傳。ɑ?yàn)镠、h)的遺傳系譜圖,其中一種遺傳病是伴性遺傳病.圖三是圖二家族某些個(gè)體細(xì)胞分裂時(shí)兩對(duì)同源染色體(其中一對(duì)為性染色體)形態(tài)及甲病基因在染色體上的位置.請(qǐng)回答:

(1)分析圖一,苯丙酮尿癥患者是由于基因1(填數(shù)字)發(fā)生突變所致,圖示過程說明了基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(2)結(jié)合圖二分析,甲病的遺傳方式是X染色體上的隱性遺傳,其中Ⅱ1的基因型是hhXBY,個(gè)體U不患乙病的概率是$\frac{5}{6}$,個(gè)體U只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$.
(3)圖三中可能在Ⅰ1體內(nèi)存在的是1、2、3(填序號(hào))
(4)細(xì)胞3的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,3中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )
A.組成酶的基本單位都是氨基酸
B.低溫、高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶變性失活
C.酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D.酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效率比無機(jī)催化劑更高

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同步練習(xí)冊(cè)答案