A、細胞膜 | B、細胞質(zhì) |
C、細胞核 | D、核糖體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 細胞 | 細胞壁 | 葉綠體 | 染色質(zhì) |
A | 藍藻細胞 | 有 | 有 | 有 |
B | 菠菜根尖細胞 | 有 | 無 | 有 |
C | 兔成熟紅細胞 | 無 | 無 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 無 | 無 | 無 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
10000 |
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾運用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳因子的傳遞規(guī)律 |
B、為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗 |
C、孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關原理進行“演繹推理”的過程 |
D、摩爾根運用假說-演繹法證明了基因在染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、軸突→樹突→細胞體 |
B、軸突→細胞體→樹突 |
C、樹突→軸突→細胞體 |
D、樹突→細胞體→軸突 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行 |
C、維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性 |
D、內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚芽鞘的向光彎曲生長 |
B、根的向地生長 |
C、莖的背生長 |
D、無籽番茄的培育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、摩爾根運用了假說-演繹法證明基因位于染色體上 |
B、采用隨機取樣調(diào)查的方法研究紅綠色盲的遺傳方式 |
C、用麥芽糖酶去除植物細胞壁獲得原生質(zhì)體 |
D、從細胞勻漿中分離細胞器常用差速離心法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B、bc段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
C、c點時種群增長率為零,出生率等于死亡率 |
D、比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率 |
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