A、含有4個(gè)游離的磷酸基 |
B、連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個(gè) |
C、四種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7 |
D、堿基排列方式共有4200種 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、15:8:3:1 |
B、25:5:5:1 |
C、4:2:2:l |
D、16:8:2:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊,影響了傳粉,該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素類似物,他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn) |
B、切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少 |
C、要想驗(yàn)證促性腺激素對鳥類繁殖活動的影響,需要用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動物 |
D、激素間的協(xié)同作用對于維持動物正常的新陳代謝和,生長發(fā)育等都有著非常重要的意義,而激素間的拮抗作用對機(jī)體是不利的,機(jī)體能通過反饋調(diào)節(jié)來緩解這種作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素 |
B、活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生 |
C、ATP中生物體生命活動的直接能源物質(zhì) |
D、動植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A組 | B組 | C組 | |
B細(xì)胞 | + | + | + |
未活化輔助T細(xì)胞 | + | - | - |
活化輔助T細(xì)胞 | - | + | - |
A、抗體的分泌與B組中B細(xì)胞的高爾基體有關(guān) |
B、此過程中活化輔助T細(xì)胞能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì) |
C、該過程活化輔助T細(xì)胞的主要作用是攻擊靶細(xì)胞 |
D、直接用抗原加入到C組中也能產(chǎn)生等量的抗體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、.①⑦、②③、⑤⑥ |
B、①④、②⑤、③⑥ |
C、.①④、②⑦、⑤⑥ |
D、④⑦、③⑤、②⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞體積越小,其物質(zhì)運(yùn)輸效率就越低 |
B、細(xì)胞的相對表面積限制了細(xì)胞的生長 |
C、生物體的生長僅靠細(xì)胞增殖就可實(shí)現(xiàn) |
D、細(xì)胞的生長受細(xì)胞核的控制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com