對(duì)于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊,影響了傳粉,該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物,他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn)
B、切除動(dòng)物的垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少
C、要想驗(yàn)證促性腺激素對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)繁殖活動(dòng)的影響,需要用去除性腺的鳥(niǎo)作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物
D、激素間的協(xié)同作用對(duì)于維持動(dòng)物正常的新陳代謝和,生長(zhǎng)發(fā)育等都有著非常重要的意義,而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的,機(jī)體能通過(guò)反饋調(diào)節(jié)來(lái)緩解這種作用
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:1、生長(zhǎng)素的功能應(yīng)用:①促進(jìn)扦插的枝條生根:用一定濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物浸泡枝條下端,不久長(zhǎng)出大量的;
②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育:用一定濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物涂抹未受粉的花蕾,可長(zhǎng)出無(wú)籽果實(shí);
③防止落花落果.
2、甲狀腺激素:
(1)甲狀腺激素的功能:能促進(jìn)新陳代謝,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.甲狀腺激素分泌不足時(shí),成人患甲狀腺腫大,幼年個(gè)體患呆小癥;甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),患甲亢.
(2)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).
解答: 解:A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),而小麥?zhǔn)斋@的是種子,因此小麥傳粉受影響后,麥噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素不能避免小麥減產(chǎn),A錯(cuò)誤;
B、垂體能分泌生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素,促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,因此切除動(dòng)物的垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少,B正確;
C、要想驗(yàn)證促性腺激素對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)繁殖活動(dòng)的影響,需要用去除垂體的鳥(niǎo)作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,C錯(cuò)誤;
D、激素間的協(xié)同作用和拮抗作用對(duì)于維持動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、正常的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育等都具有非常重要的意義,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查動(dòng)物激素調(diào)節(jié)、植物生長(zhǎng)素的作用及應(yīng)用,要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的作用,掌握生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用,明確生長(zhǎng)素類(lèi)似物能促進(jìn)蔬果類(lèi)果實(shí)的發(fā)育;識(shí)記動(dòng)物體內(nèi)主要激素的作用及分泌腺,能運(yùn)所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于顯微鏡的使用不正確的是( 。
A、觀察切片時(shí),先低倍鏡后高倍鏡觀察,是因?yàn)榈捅剁R下易找到觀察的目標(biāo)
B、換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可縮小光圈或換平面鏡為凹面鏡采光
C、低倍鏡下的視野中,右上角有一不清晰物像,此時(shí)不需移動(dòng)裝片,直接換高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、觀察質(zhì)壁分離時(shí)不需用高倍鏡,因?yàn)檠笫[鱗片葉表皮細(xì)胞較大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A、細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程需要生物膜系統(tǒng)的參與
B、效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程是以小泡形式進(jìn)行的
C、利用人工膜技術(shù)制成的微球體可將抗體、酶、核酸等大分子或小分子藥物定向運(yùn)輸?shù)交颊卟∽儾课坏募?xì)胞
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外經(jīng)過(guò)的生物膜層數(shù)是3層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果人的體細(xì)胞中一條染色體中的兩條姐妹染色單體在一次有絲分裂過(guò)程中沒(méi)有分離,則該次分裂結(jié)束后產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞核內(nèi)具有的染色體數(shù)分別是( 。
A、46和48
B、22和24
C、45和47
D、93和91

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列表述屬于等位基因的是(  )
A、D和TB、D和d
C、D和DD、d和d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞衰老、細(xì)胞死亡與細(xì)胞分化一樣,都屬于細(xì)胞正常的生命過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、一定條件下的細(xì)胞分化是不可逆的
B、衰老的細(xì)胞水分減少,細(xì)胞萎縮,體積減小
C、細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理和生化發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程
D、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性發(fā)生了改變,物質(zhì)的運(yùn)輸功能增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雙鏈DNA分子含有200個(gè)堿基,一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則該DNA分子( 。
A、含有4個(gè)游離的磷酸基
B、連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個(gè)
C、四種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7
D、堿基排列方式共有4200

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴(lài)于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”.請(qǐng)結(jié)合如圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中①表示免疫系統(tǒng);“甲”表示B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞(及抗體)和記憶細(xì)胞
B、當(dāng)人緊張時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來(lái)自于垂體分泌的促腎上腺素
C、由上圖可知,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
D、圖中“乙”表示垂體分泌的促甲狀腺激素,它能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育以及甲狀腺激素的合成和分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(2014年2月28日,《細(xì)胞-干細(xì)胞》在線發(fā)表了中國(guó)科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院誘導(dǎo)人成纖維細(xì)胞重編程為肝細(xì)胞(hiHep細(xì)胞)的成果.hiHep細(xì)胞具有肝細(xì)胞的許多功能,包括分泌血清白蛋白、積累糖原、代謝藥物、藥物轉(zhuǎn)運(yùn)等.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、人成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞并未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
B、該項(xiàng)成果表明,分化了的細(xì)胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的
C、人成纖維細(xì)胞與hiHep細(xì)胞的核酸完全相同
D、hiHep細(xì)胞的誘導(dǎo)成功為人類(lèi)重癥肝病的治療提供了可能性

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