Question

如圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）圖1中表示出葉肉細(xì)胞中的哪些生理活動(dòng)？Ⅰ

 

；Ⅱ

 

．
（2）圖1中D代表的物質(zhì)是

 

．
（3）在圖2中 a狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖1的哪一生理過程

 

（填編號(hào)）． 圖2中b～c時(shí)，限制光合作用的主要因素是

 

．
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為c點(diǎn)時(shí)，該葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有

 

．
（5）如果在圖2的c突然升高CO₂濃度，葉綠體內(nèi)C₃化合物的含量

 

．
（6）某實(shí)驗(yàn)組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，為此他們對(duì)室內(nèi)空氣中的CO₂含量進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了曲線（如圖3）．圖3中A～B曲線上升的原因是

 

；與圖2中的

 

代表的含義相同．B點(diǎn)含義為

 

，與圖2中的

 

代表的含義相同．

Answer 1

考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析圖1，圖中A是水、B是ATP、C是ADP、E是葡萄糖、D是丙酮酸、F是ATP、G是水．圖中①過程表示水發(fā)生光解產(chǎn)生氧氣，②過程表示產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散到細(xì)胞外．
圖2中，a點(diǎn)表示呼吸作用強(qiáng)度，b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)（光合速率等于呼吸速率），c點(diǎn)為光飽和點(diǎn)．
圖3中，二氧化碳濃度上升時(shí)表示只進(jìn)行呼吸作用或呼吸作用大于光合作用，當(dāng)二氧化碳濃度下降時(shí)表示光合作用大于呼吸作用，因此圖中B、C兩點(diǎn)可表示光合作用等于呼吸作用．

解答： 解：（1）從圖中的過程可以確定，葉綠體Ⅰ中利用了光能將無機(jī)物生成了有機(jī)物，表示光合作用；Ⅱ中將有機(jī)物分解釋放能量的過程是呼吸作用．
（2）葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸．
（3）光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物體不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，bc段隨著光照強(qiáng)度的增加光合作用速率逐漸增加，因此限制因素是光照強(qiáng)度．
（4）光照強(qiáng)度為c時(shí)，植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用，因此細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．
（5）突然升高二氧化碳，二氧化碳的固定增加，C3的還原速率不變，因此C3的含量增加．
（6）AB段開始時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，隨著時(shí)間的進(jìn)行植物開始進(jìn)行光合作用，但初期光合作用速率小于呼吸作用速率，有二氧化碳的釋放，與圖2中的a～b 相同；B點(diǎn)時(shí)植物的光合作用速率等于呼吸作用速率，與圖2中的b點(diǎn)相同．
故答案為：
（1）光合作用　細(xì)胞呼吸　
（2）丙酮酸　
（3）Ⅱ光照強(qiáng)度　
（4）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體　
（5）增加  
（6）光合小于呼吸，二氧化碳釋放　a～b　光合等于呼吸　b

點(diǎn)評(píng)：本題具有一定的難度，考查了光合作用和有氧呼吸過程、影響光合作用的環(huán)境因素等知識(shí)，要把握凈光合速率、真光合速率、呼吸速率三者之間的關(guān)系，要求考生具有較強(qiáng)的識(shí)圖能力，并能夠把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，并形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．．