如圖所示為動物細胞培養(yǎng)過程中,動物細胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點表示經篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),請據圖回答下面的問題。
(1)OA段的培養(yǎng)稱為________培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了________現象,需要用________酶處理使組織細胞分散開來。
(2)動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中,就細胞增殖、分化來說,動植物細胞都要進行________,不同的是植物細胞還要進行___________________。
(3)為制備單克隆抗體,需將________注射到小鼠體內,以此獲取________細胞,同時可選取圖中________點的細胞與該細胞融合形成雜交細胞,所選取的細胞,其細胞膜上的________比正常細胞顯著減少,為獲得能夠產生單克隆抗體的雜交細胞,至少進行_______次篩選
(1)原代 接觸抑制 胰蛋白 (2)增殖或分裂 脫分化和再分化
(3)抗原 漿 D 糖蛋白 2
【解析】
試題分析:(1)OA段的培養(yǎng)為最初的培養(yǎng),細胞增殖較慢,稱之為原代培養(yǎng),而AB細胞幾乎不增值,說明該段細胞可能發(fā)生了接觸抑制現象,需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理使組織細胞分散開來。
(2)動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中,動植物細胞都要進行增殖或分裂,植物細胞還要進行脫分化和再分化,但是動物細胞沒有進行脫分化和再分化。
(3)圖中D點的細胞已經發(fā)生了癌變,其細胞膜上的糖蛋白比正常細胞顯著減少,所以在制備單克隆抗體時,應選擇D點的細胞與效應B細胞融合形成雜交細胞。為獲得能夠產生單克隆抗體的雜交細胞,至少進行2次篩選,第一次是現在雜交瘤細胞,第二次是現在能產生特定抗體的雜交瘤細胞。
考點:本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是倉庫里兩種常見的害蟲“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態(tài)棲位偏好示意圖,下列有關敘述正確的是
A.在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢
B.在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢
C.在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢
D.在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某學者欲研究被石油污染過的土壤中細菌數量,并從中篩選出能分解石油的細菌。下列操作正確的是( )。(多選)
A.利用平板劃線法對細菌進行計數
B.用以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選
C.采用稀釋涂布平板法分離菌種
D.稱取和稀釋土壤時應在火焰旁
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在現代生物科技的應用中,不需要進行檢測與篩選的是( )
A.對植物的離體組織進行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種
B.將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,制備單克隆抗體
C.利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜—甘藍”
D.將抗蟲基因導入植物細胞,培育具有抗蟲特性的新植株
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬—沼—魚—肥—果蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖,請分析回答下列問題。
(1)構建以沼氣為中心的“豬—沼—魚—肥—果疏”生態(tài)模式時所依據的生態(tài)學原理是__________________________,該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是________________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是__________,若要生產3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共__________kg。
(3)沼氣池中有產甲烷菌和不產甲烷菌等微生物,其生態(tài)學作用主要是
_________________________________________________________________。
(4)若農田內有害蟲發(fā)生,采用何種措施既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲?(寫出兩種)
______________________________,_______________________________。
(5)水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外,還有哪些用途?(寫出2個)
_____________________________,_______________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與動物細胞培養(yǎng)有關的表述中,正確的是
A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清
B.原代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右便會出現生長停止
C.動物細胞培養(yǎng)一般能夠傳到40~50代,但其遺傳物質發(fā)生了改變
D.動物細胞培養(yǎng)可用于藥物測試和獲得大量自身的健康細胞
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于利用胚胎工程技術繁殖優(yōu)質奶牛的敘述,錯誤的是
A.對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理
B.人工授精后的一定時間內,收集供體原腸胚用于胚胎分割
C.利用胚胎分割技術可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎
D.一次給受體母羊植入多個胚胎,可增加雙胞胎和多胞胎的比例
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為哺乳動物的胚胎干細胞及其分化的示意圖。請據圖回答下面的問題。
(1)胚胎干細胞是從動物___________________中分離得到的一類細胞。
(2)圖中分化程度最低的干細胞是________。在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入________因子,可誘導該種干細胞向不同類型的組織細胞分化。
(3)在機體內,皮膚干細胞分化成皮膚細胞是機體細胞中__________的結果。
(4)某患者不能產生正常的白細胞,通過骨髓移植可以達到治療的目的,骨髓治療的實質是將上圖的___________細胞移植到患者體內。
(5)若某藥物可抑制肝腫瘤細胞DNA的復制,使用該藥物可使肝腫瘤細胞停留在細胞周期的________期。
(6)在制備單克隆抗體過程中的細胞融合階段,用______細胞與骨髓瘤細胞融合,經多次篩選最終得到能分泌________的雜交瘤細胞。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇啟東中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的敘述中,正確的是( )
A.在DNA粗提取和鑒定實驗中,可以用甲基綠代替二苯胺檢測
B.用斐林試劑檢測還原性糖時,可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿
C.在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,可以用表皮細胞代替根尖細胞
D.平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物接種的常用方法
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