A、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 | ||
B、 | ||
C、C3H4O3(丙酮酸)+3H2O
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D、6CO2+12H2O
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧化分解脂肪比氧化分解等量糖類物質(zhì),需要消耗更多的氧氣 |
B、若組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目相同,則氨基酸的排列順序可能不同 |
C、組成生物體的元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的 |
D、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)在合成中要脫去水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
A | 生物膜系統(tǒng) | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞器膜 | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
B | 細(xì)胞呼吸 | 有氧呼吸 | 無氧呼吸 | 發(fā)酵 |
C | 可遺傳變異 | 基因重組 | 突變 | 染色體變異 |
D | 生態(tài)系統(tǒng) | 非生物的物質(zhì)和能量 | 生物群落 | 分解者 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中,可看到分生區(qū)細(xì)胞中的染色體向兩極移動 |
B、高倍光學(xué)顯微鏡下可看到黑藻葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
C、對酵母菌計數(shù)時,吸取適量培養(yǎng)液滴在普通載玻片后可對其準(zhǔn)確計數(shù) |
D、用不同濃度的2,4-D溶液處理扦插枝條,可發(fā)現(xiàn)兩個不同濃度的2,4-D溶液促進根生長的效果相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同 |
B、細(xì)胞核的大小 |
C、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)差異 |
D、細(xì)胞的體積差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小腦 腦干 大腦 |
B、腦干 大腦 小腦 |
C、大腦 小腦 腦干 |
D、小腦 大腦 腦干 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項 | B、兩項 | C、三項 | D、四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞有可能是次級精母細(xì)胞或是次級卵母細(xì)胞或是極體 |
B、該細(xì)胞中1與2、3與4為同源染色體 |
C、該生物的正常體細(xì)胞中染色體數(shù)為2條 |
D、該細(xì)胞中,如果1 是Y染色體,那么2也是Y染色體,3和4為常染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的微量有機物 |
B、植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的各項生命活動 |
C、乙烯在幼嫩的果實中含量較多 |
D、植物的根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度不同 |
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