A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、都不對(duì) |
英文縮寫 | 基本組成單位 | 五碳糖 | 含氮堿基 | 存在場(chǎng)所 | 結(jié)構(gòu) |
DNA | 脫氧核糖核苷酸 | 脫氧核糖 | A、C、G、T | 主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在 | 一般是雙鏈結(jié)構(gòu) |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在細(xì)胞質(zhì)中 | 一般是單鏈結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物 |
B、細(xì)胞的化學(xué)元素,沒有一種是生命物質(zhì)特有 |
C、都有相同的起源 |
D、都能不停地與無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因型如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生基因型Aabb后代的概率為
| ||
B、乙圖表示孟德爾所做的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn),F(xiàn)2的性狀分離比 | ||
C、丙圖家系中的遺傳病由一對(duì)基因控制,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟的基因型相同 | ||
D、從丁圖可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,且a和c的堿基排列順序完全相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、它是指遺傳信息在生物大分子間的傳遞過(guò)程 |
B、它首先由英國(guó)科學(xué)家克里克提出 |
C、遺傳信息的傳遞方向不可能從RNA傳向DNA |
D、遺傳信息最終要傳向蛋白質(zhì),使其表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、10個(gè) | B、9個(gè) |
C、30個(gè) | D、29個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③②① | B、③② |
C、②①④ | D、③①② |
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