赤霉素（GA）和生長素（IAA）在促進(jìn)生長等方面具有相似的效應(yīng)，原因是IAA的形成與GA有關(guān)（如圖）．下列有關(guān)分析中，錯誤的是（　�。�
A、GA可促進(jìn)蛋白酶的活性
B、GA可促進(jìn)與其他物質(zhì)結(jié)合的IAA釋放出來
C、GA可降低IAA氧化酶的活性
D、GA可解除IAA對生長的抑制作用
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：從圖中可以看出，GA素通過促進(jìn)IAA合成間接促進(jìn)生長．方式①GA可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，是通過促進(jìn)酶的活性完成的；方式②GA可促進(jìn)與其他物質(zhì)結(jié)合的IAA轉(zhuǎn)化為IAA；方式③GA可降低IAA氧化酶的活性，抑制IAA的氧化．
解答： 解：A、GA可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，是通過促進(jìn)酶的活性完成的，A正確；
B、從圖中可看出，GA可促進(jìn)與其他物質(zhì)結(jié)合的IAA釋放出來，B正確；
C、GA可降低IAA氧化酶的活性，抑制IAA的氧化，C正確；
D、GA間接促進(jìn)IAA對植物生長的作用，D錯誤；
故選：D．
點(diǎn)評：赤霉素通過促進(jìn)生長素合成、抑制生長素分解促進(jìn)細(xì)胞伸長．意在考查考生能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題．
（1）赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期的間期明顯變短，此時期細(xì)胞中分子水平上所發(fā)生的變化主要是
 
．
（2）用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量
 
．
（3）大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示．根據(jù)圖中的
 
組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長；將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是
 
．

（4）圖2為X、Y和Z三種濃度下生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：
①X濃度的生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有
 
作用．
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是
 
．
（5）為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙這兩種不同激素類似物對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)分別設(shè)計(jì)
 
等多種培養(yǎng)基．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述錯誤的是（　　）
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長
B、乙烯是一種氣體激素
C、生長素只能促進(jìn)植株的生長
D、脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

在南極生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈為：浮游植物→小魚→海豹→虎鯨．按能量傳遞規(guī)律，若虎鯨靠吃海豹來增加1kg體重，最多消耗浮游植物的量為（　　）
A、1kgB、10kg
C、125kgD、1000kg

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示．則在氧氣濃度為a時（　　）
A、酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧氣
B、用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是
2
5
C、酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸
D、有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)，下面哪一組物質(zhì)可以在同一個細(xì)胞中產(chǎn)生（　�。�
A、胰島素和胰蛋白酶
B、甲狀腺激素和促甲狀腺激素受體
C、腎上腺素和醛固酮
D、胰島素和胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，屬于主動運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?br />①酒精被胃黏膜吸收                 
②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸       
④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+
⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞                 
⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞
⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌．
A、①③④⑦B、②③④⑤
C、②③④D、①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)如圖所示坐標(biāo)曲線的說法中，不正確的是（　　）
A、若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量，則a→b過程有可能發(fā)生基因突變
B、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程可能發(fā)生同源染色體的分離
C、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則b→c過程有可能發(fā)生基因重組
D、若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量，則e點(diǎn)時的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

下述不屬于達(dá)爾文對長頸鹿進(jìn)化過程的解釋（　　）
A、生存斗爭中頸和前肢較長的個體得以生存
B、長的前肢和頸的變異通過遺傳而逐代積累
C、長頸鹿的長頸和長前肢是自然選擇的結(jié)果
D、長的前肢和頸是經(jīng)常伸長頸和前肢的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案