在南極生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈為：浮游植物→小魚→海豹→虎鯨．按能量傳遞規(guī)律，若虎鯨靠吃海豹來增加1kg體重，最多消耗浮游植物的量為（　�。�
A、1kgB、10kg
C、125kgD、1000kg
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)：
需最多能量：按÷10%計(jì)算，選最長(zhǎng)食物鏈；
需最少能量：按÷20%計(jì)算，選最短食物鏈；
知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)  求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)：
獲得能量最多：按×20%計(jì)算，選最短食物鏈；
獲得能量最少：按×10%計(jì)算，選最長(zhǎng)食物鏈．
解答： 解：根據(jù)食物鏈中，浮游植物→小魚→海豹→虎鯨，則虎鯨靠增加1Kg體重，最多消耗浮游植物的量為=1÷10%÷10%÷10%=1000．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和計(jì)算能量，知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)：需最多能量則按÷10%計(jì)算；需最少能量則按÷20%計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物．如圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程，據(jù)圖回答：
（1）②是剛形成的溶酶體，起源于①．溶酶體包含消化食物的水解酶．水解酶的化學(xué)本質(zhì)是
 
，它們合成后，進(jìn)入
 
經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①．
（2）a至d過程中，能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性的有
 
 （填字母）．
（3）用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)變形蟲進(jìn)行染色后放在光學(xué)顯微鏡下觀察，看到被染成綠色的結(jié)構(gòu)是
 
．此時(shí)還能看到上圖所示的過程嗎？你的判斷及理由是：
 
．
（4）與多細(xì)胞生物相比，變形蟲不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的
 
，因此能獨(dú)立完成所有的生命活動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)人體處于緊張焦慮狀態(tài)時(shí)，興奮性占優(yōu)勢(shì)的神經(jīng)是（　　）
A、自主神經(jīng)B、交感神經(jīng)
C、植物性神經(jīng)D、副交感神經(jīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

血液在血管中流動(dòng)，對(duì)血管壁產(chǎn)生一定的側(cè)壓力，即血壓．參與降壓反射的感受器和效應(yīng)器分別是（　�。�
A、壓力感受器和心臟
B、壓力感受器和心臟、血管
C、溫度感受器和心臟、血管
D、壓力感受器和血管

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于血壓的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、通常所說的血壓是指動(dòng)脈血壓
B、長(zhǎng)期的高鹽飲食會(huì)導(dǎo)致高血壓
C、發(fā)生降壓反射時(shí)交感神經(jīng)興奮性加強(qiáng)
D、健康的成年人在安靜狀態(tài)時(shí)脈壓為30～40 mmHg（4.0～5.3kPa）

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其它實(shí)驗(yàn)條件均適宜），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示．下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（　�。�
溫度（℃） 10 15 20 25 30 35 40
光照下吸收CO2（mg/h） 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 2.50
黑暗下釋放CO2（mg/h） 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 3.75
A、光照條件下，當(dāng)溫度為25℃時(shí)該植物合成有機(jī)物的速率最快
B、光照條件下，當(dāng)溫度為20℃時(shí)該植物積累有機(jī)物的速率最快
C、光照條件下，30℃比35℃的溫度條件更有利于植物的光合作用
D、該植物光合作用的最適溫度低于呼吸作用的最適溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

赤霉素（GA）和生長(zhǎng)素（IAA）在促進(jìn)生長(zhǎng)等方面具有相似的效應(yīng)，原因是IAA的形成與GA有關(guān)（如圖）．下列有關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、GA可促進(jìn)蛋白酶的活性
B、GA可促進(jìn)與其他物質(zhì)結(jié)合的IAA釋放出來
C、GA可降低IAA氧化酶的活性
D、GA可解除IAA對(duì)生長(zhǎng)的抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、自然選擇直接作用于個(gè)體的基因型，并決定了生物進(jìn)化的方向
B、生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀
C、無法進(jìn)行基因交流的生物之間一定存在生殖隔離
D、自然選擇通過選擇個(gè)體使種群基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

將如圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)對(duì)整個(gè)改裝裝置進(jìn)行氣密性檢查
B、實(shí)驗(yàn)過程中通過控制閥a的開閉來控制通氣量
C、該裝置管口2應(yīng)接入裝有澄清石灰水的試劑瓶中
D、從管口3取樣可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精

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同步練習(xí)冊(cè)答案