Question

13．在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見圖2．

請分析并回答下列問題：
（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物．本實驗中1mg/L的溶液促進切段伸長的效果最明顯．
（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的氧氣以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更充分．
（3）生長素類似物A應(yīng)溶解于含蔗糖的磷酸緩沖液中，以得到5種濃度的A溶液．切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響．
（4）圖2中，與對照組切段相比，濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長有（選填“有”或“無”）促進作用．
（5）圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)C（選填下列選項前的字母）．
A．舍棄　　　B．修改　　　C．如實填寫
為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)多次重復(fù)實驗．

Answer 1

分析 根據(jù)圖形分析，促進切段伸長的效果最明顯的濃度為1mg/L，細胞呼吸需要充足的氧氣，所以振蕩增加了溶氧量，使切段與溶液能更充分均勻接觸．要保持切段的活性，必須提供現(xiàn)成的有機物和相對穩(wěn)定的環(huán)境，所以生長素類似物就溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液，先放置在水中一段時間將切段中使原有的激素減少或消失，避免對從實驗結(jié)果的影響．從圖中可知開始時溶液中切段的長度為7.0，在少于適宜濃度的濃度中隨著濃度增大促進作用越來越大，超過適宜濃度后，隨著濃度增大，促進作用越來越小甚至抑制其伸長．對實驗數(shù)據(jù)偏差過大的一般就如實填寫，然后再重復(fù)該組實驗使得到的數(shù)據(jù)更可靠．

解答 解：（1）1生長素是微量、高效的一類化合物，對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用．根據(jù)圖2分析，濃度為1mg/L時，促進切段伸長的效果最明顯．
（2）培養(yǎng)過程充分振蕩的目的是：①增加氧氣，以滿足細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更均勻．
（3）對照試驗的溶液為含蔗糖的磷酸鹽緩沖液，所以生長素類似物A要溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中．切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少切段中內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響．
（4）據(jù)圖2，生長素類似物A溶液濃度為0的即為對照組，切段的平均長度是7mm，與7mm比較，濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長有促進作用．
（5）試驗得到的數(shù)據(jù)要如實填寫，誤差大的可以多次重復(fù)實驗．
故答案為：
（1）1
（2）氧氣
（3）含蔗糖的磷酸緩沖液   內(nèi)源激素
（4）有
（5）C   多次重復(fù)實驗

點評 本題綜合考查生長素類似物生理作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力．