A. | 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導致個體表現(xiàn)型改變 | |
B. | 某染色體上缺失一個堿基對屬于基因突變,缺失一個基因?qū)儆谌旧w變異 | |
C. | 用基因型為AaBb的個體進行花藥離體培養(yǎng),得到aabb基因型的個體的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | tRNA分子比mRNA分子小得多 |
分析 1、基因突變不一定會引起生物性狀的改變,原因有:
①體細胞中某基因發(fā)生改變,生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因,隱性基因傳給子代,子代為雜合子,則隱性性狀不會表現(xiàn)出來;
③不同密碼子可以表達相同的氨基酸;
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果,有時基因改變,但性狀不一定表現(xiàn).
2、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異.
3、RNA分子的種類及功能:
(1)mRNA:信使RNA;功能:蛋白質(zhì)合成的直接模板;
(2)tRNA:轉(zhuǎn)運RNA;功能:mRNA上堿基序列(即遺傳密碼子)的識別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運者;
(3)rRNA:核糖體RNA;功能:核糖體的組成成分,蛋白質(zhì)的合成場所.
解答 解:A、由于密碼子的簡并性等演繹,基因突變不一定會導致個體表現(xiàn)型改變,A錯誤;
B、某染色體上缺失一個基因?qū)儆谌旧w變異(缺失),但缺失一個堿基對不一定屬于基因突變,如該堿基對位于非編碼區(qū)時,B錯誤;
C、花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體,因此用基因型為AaBb的個體進行花藥離體培養(yǎng),得到的后代都是單倍體,得到aabb基因型的個體的概率為0,C錯誤;
D、tRNA(又叫轉(zhuǎn)運RNA)約含70-100個核苷酸殘基,是分子量最小的RNA,D正確.
故選:D.
點評 本題考查基因突變、染色體變異、RNA等知識,要求考生識記基因突變的概念、類型及特點;識記染色體變異的類型及實例;識記RNA的種類,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行有氧呼吸的單細胞生物 | B. | 進行有氧呼吸的多細胞生物 | ||
C. | 進行無氧呼吸的單細胞生物 | D. | 進行無氧呼吸的多細胞生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素含量較高、促進生長 | B. | 生長素含量較高、抑制生長 | ||
C. | 生長素含量較低、促進生長 | D. | 生長素含量較低、抑制生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 射線照射的目的是殺死雞體內(nèi)在器官移除前已產(chǎn)生的免疫細胞 | |
B. | 法氏囊相當于人體的造血組織,是B淋巴細胞產(chǎn)生和分化的部位 | |
C. | 被注射抗原時,切除胸腺的雞只能產(chǎn)生少量抗體 | |
D. | 被移除了胸腺的雞對移植器官的免疫排斥反應會增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這些結(jié)構(gòu)在光學顯微鏡下都能觀察到 | |
B. | 以上六種結(jié)構(gòu)均參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 | |
C. | 蛔蟲的細胞中沒有結(jié)構(gòu)a和結(jié)構(gòu)b | |
D. | 綠色植物所有的體細胞均通過光合作用制造有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a b | B. | b a | C. | b b | D. | a a |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
神經(jīng)傳導的結(jié)果可使下一個神經(jīng)元興奮或抑制,但具體機理比較復雜。圖甲為一種中樞抑制過程發(fā)生機理模式圖,如圖所示神經(jīng)元A不與神經(jīng)元C直接接觸,神經(jīng)元A單獨興奮時神經(jīng)元C沒有反應。圖乙表示神經(jīng)纖維興奮過程中靜息電位和動作電位形成過程模式圖。
(1)圖甲包括 個突觸,興奮在神經(jīng)元B、C之間單向傳導的原因是 。
(2)神經(jīng)元B受到適宜刺激后,可使神經(jīng)元C興奮,興奮過程可用圖乙中 (填字母)表示,此過程中神經(jīng)元C膜外電流方向與興奮傳導方向 。 研究發(fā)現(xiàn),將神經(jīng)元浸浴在無Na+溶液中,該過程不復出現(xiàn),若使膜外Na+濃度/膜內(nèi)Na+濃度的值變小時,該過程發(fā)生的速度明顯減慢,變化的幅度也相應下降,這說明 。
(3)進一步研究發(fā)現(xiàn):在神經(jīng)元B興奮之前,先讓神經(jīng)元A興奮,進而導致神經(jīng)元B處于圖乙中ab段時,若此時再次使神經(jīng)元B興奮,則會導致神經(jīng)元B產(chǎn)生動作電位幅度 (填:增大/減。,神經(jīng)元B的神經(jīng)遞質(zhì)釋放量 (填:增大/減。M而導致神經(jīng)元C不易甚至不能興奮。由此可以看出像神經(jīng)元C這樣出現(xiàn)抑制現(xiàn)象 (填:一定/不一定)都是由抑制性神經(jīng)遞質(zhì)導致的結(jié)果。
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