A. | 生長素含量較高、促進生長 | B. | 生長素含量較高、抑制生長 | ||
C. | 生長素含量較低、促進生長 | D. | 生長素含量較低、抑制生長 |
分析 1、生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育;特點:具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
2、不同植物、植物的不同器官或細胞對生長素的敏感性不同,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感,同一植物的不同器官對生長素的敏感性不同,根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低;同一植物的不同細胞對生長素的敏感性不同,一般來說,幼嫩的細胞比衰老的細胞更敏感.
解答 解:將幼小的植株在適宜條件下橫放,重力作用使生長素在植株內(nèi)橫向運輸,導(dǎo)致分布不均勻,近地側(cè)生長素濃度比遠地側(cè)生長素濃度高,但由于根對生長素最敏感,生長素濃度高抑制其生長,因此根會表現(xiàn)出向地性.
故選:B.
點評 本題以根的向地性為素材,考查生長素的生理作用及特點,意在考查學(xué)生的理解應(yīng)用能力,屬于中等難度題,解題的關(guān)鍵是理解生長素生理作用的兩重性.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個湖泊中的全部魚類 | B. | 一片森林中的全部喬木 | ||
C. | 一塊農(nóng)田中的全部雜草 | D. | 一個池塘中的全部鯉魚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 | |
B. | 分泌蛋白合成旺盛的細胞中,高爾基體膜成分的更新速度快 | |
C. | 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細胞器 | |
D. | 植物細胞葉綠體中含有的色素叫花青素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,甲基綠、吡羅紅是分開使用的 | |
B. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可作為還原糖鑒定的替代材料 | |
C. | 在馬鈴薯勻漿中加入碘液,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樗{色 | |
D. | 脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1~2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩親本的基因型分別為AABB、aabb | |
B. | 理論上講,F(xiàn)2中存在四種基因型的黑色個體 | |
C. | F3中A的基因頻率為$\frac{2}{3}$ | |
D. | 若讓F2中的棕色個體與白色個體雜交,后代中白色個體占$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促性腺激素與精巢細胞 | B. | 促甲狀腺激素釋放激素與垂體細胞 | ||
C. | 性激素與性腺細胞 | D. | 胰高血糖素與骨骼肌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變 | |
B. | 某染色體上缺失一個堿基對屬于基因突變,缺失一個基因?qū)儆谌旧w變異 | |
C. | 用基因型為AaBb的個體進行花藥離體培養(yǎng),得到aabb基因型的個體的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | tRNA分子比mRNA分子小得多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜含有大量的糖,常被用于還原糖的鑒定 | |
B. | 通過對斐林試劑乙液進行稀釋可獲得雙縮脲試劑B液 | |
C. | 還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定都需要水浴加熱 | |
D. | 脂肪鑒定中使用70%的酒精目的是提取花生子葉中的脂肪顆粒 |
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