下圖表示酵母菌隨著氧氣濃度的變化釋放CO2（曲線axbc）和消耗O2（曲線oybc）的變化，試比較酵母菌與乳酸菌的有關(guān)問題，其中錯(cuò)誤的敘述是

A．此圖不適合乳酸菌，因?yàn)槿樗峋鷽]有線粒體不能進(jìn)行有氧呼吸

B．酵母菌和乳酸菌均可發(fā)生基因突變

C．當(dāng)xy:yz=3:2時(shí)，酵母菌無氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖量之比為9:2

D．酵母菌有性生殖過程中細(xì)胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律，而乳酸菌的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，正確的是（　�。�
①研究光合作用的反應(yīng)過程-同位素標(biāo)記法
②摩爾根證明基因在染色體上的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)-假說-演繹法
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究-物理模型建構(gòu)法
④探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式-對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
⑤葉綠體中色素的分離-差速離心法．
A．①②④⑤B．①②③④C．①②③D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．A組：1mL唾液+1mL 0.05g/mL的淀粉溶液．B組：1mL唾液+0.05g/mL的淀粉溶液+1mL 0.1g/mL的甲物質(zhì)溶液．混合均勻后在某一溫度條件下保溫相同時(shí)間．滴加等量的碘液震蕩搖勻，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A組的藍(lán)色比B組深．請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)存在不足之處．請(qǐng)加以完善：A組：1mL唾液+1mL 0.05g/mL的淀粉溶液+1g/mL的溶解甲物質(zhì)的溶劑；
（2）實(shí)驗(yàn)中的某一溫度應(yīng)為37℃；
（3）要進(jìn)一步探究物質(zhì)甲是酶促進(jìn)劑（可提高唾液淀粉酶的活性），還是對(duì)淀粉具有催化作用，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論．再設(shè)置一組實(shí)驗(yàn)，C組0.05g/mL的淀粉溶液+1mL 0.1g/mL的甲物質(zhì)溶液，混合均勻后在某一溫度條件下保溫相同時(shí)間．滴加等量斐林試劑，水浴加熱，觀測(cè)顏色反應(yīng)，若C組出現(xiàn)磚紅色沉淀，則甲對(duì)淀粉具有催化作用，若C組不出現(xiàn)磚紅色沉淀，則甲是酶促進(jìn)劑（可提高唾液淀粉酶的活性）．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因（HVA）導(dǎo)入小麥，篩選出 HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株（假定HVA基因都能正常表達(dá)）。

（1）某T0植株體細(xì)胞含一個(gè)HVA基因。讓該植株自交，在所得種子中，種皮含HVA基因的種子所占比例為 ，胚含HVA基因的種子所占比例為 。

（2）某些T0植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因，這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn)）。

①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交：若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖_______類型；若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖_______類型。

②讓圖C所示類型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為____________。

Ⅱ．果蠅的繁殖能力強(qiáng)，相對(duì)性狀明顯，是常用的遺傳試驗(yàn)材料。

果蠅對(duì)CO2 的耐受性有兩個(gè)品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交，后代全為敏感型。

實(shí)驗(yàn)二：將甲品系的卵細(xì)胞去核后，移入來自乙品系雌蠅的體細(xì)胞核，由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交，后代仍全為敏感型。

①此人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二是為了驗(yàn)證控制______的基因位于________中。

②若另設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)替代實(shí)驗(yàn)二，該雜交實(shí)驗(yàn)的親本組合為_________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)A、b分別代表玉米的兩種優(yōu)良基因，且這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．由品種AABB、aabb經(jīng)過過程①②③培育出新品種的育種方式的優(yōu)點(diǎn)在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個(gè)生物體上

B．過程⑤⑥的育種方法應(yīng)用到的原理是基因重組和染色體變異

C．過程⑦的育種方法可能耗時(shí)最長(zhǎng)

D．過程④在完成目的基因和載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是限制酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

禿頂在男性表現(xiàn)較多，女性中表現(xiàn)極少，一般在30歲左右以后表現(xiàn)出來。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：禿頂?shù)呐优c正常的男子婚配所生的男孩全部是禿頂，女孩全部正常。純合體的禿頂男子與正常的女子婚配，女兒有正常也有禿頂，兒子全禿頂。就此分析下列說法正確的是

A．控制禿頂性狀的基因位于X染色體上顯性基因

B．該禿頂性狀表達(dá)與性別有關(guān)但不屬于伴性遺傳

C．父親正常母親正常不可能生出禿頂?shù)膬鹤?/p>

D．女兒禿頂時(shí)父親不一定禿頂母親一定禿頂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

①遺傳病可以通過社會(huì)調(diào)查和家庭調(diào)查的方式了解發(fā)病情況

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病

③單基因遺傳病是指一對(duì)等位基因控制的遺傳病

④冠心病的發(fā)病在家族中會(huì)出現(xiàn)聚集現(xiàn)象

⑤不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

⑥通過遺傳咨詢就能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展

A．②④⑤

B．①④⑤

C．①②⑤

D．②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠，作用是將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開
B．細(xì)胞膜是由50%蛋白質(zhì)和50%脂質(zhì)組成，可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器，細(xì)胞內(nèi)都具有多種細(xì)胞器
D．細(xì)胞核存在真核細(xì)胞內(nèi)，該結(jié)構(gòu)是真核細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于活化能的敘述，不正確的是（　�。�
A．分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量
B．無機(jī)催化劑、水浴加熱都可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C．酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D．同無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用效果更顯著

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同步練習(xí)冊(cè)答案