3．關(guān)于生物體元素和化合物的敘述中正確的是（　�。�
A．組成蛋白質(zhì)和核酸的元素都只含有C、H、O、N
B．糖類和脂肪的組成元素都只有C、H、O
C．甘蔗莖、甜菜的塊根等都含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)
D．微量元素的含量在生物體內(nèi)很少，所以其作用可以或缺

分析 1、糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P．
2、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

解答 解：A、組成蛋白質(zhì)的元素主要是C、H、O、N，核酸的元素組成是C、H、O、N、P，A錯(cuò)誤；
B、糖類和脂肪的組成元素都只有C、H、O，B正確；
C、用于鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料最好接近無(wú)色或白色，防止出現(xiàn)顏色干擾，但蔗糖不屬于還原糖，C錯(cuò)誤；
D、微量元素量少但作用大，不可或缺，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的元素組成，還原糖的檢測(cè)，微量元素的作用，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

①遺傳病可以通過(guò)社會(huì)調(diào)查和家庭調(diào)查的方式了解發(fā)病情況

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病

③單基因遺傳病是指一對(duì)等位基因控制的遺傳病

④冠心病的發(fā)病在家族中會(huì)出現(xiàn)聚集現(xiàn)象

⑤不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

⑥通過(guò)遺傳咨詢就能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展

A．②④⑤

B．①④⑤

C．①②⑤

D．②⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．為研究不同鹽溶液對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響，研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并用不同的鹽溶液進(jìn)行處理，每隔2天測(cè)定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)情況（如圖）．請(qǐng)回答：

（1）吸收光能的葉綠素僅分布于類囊體薄膜（或基粒膜），分離光合色素所用的試劑是層析液．
（2）從圖1中可以看出，在一定濃度NaCl溶液的作用下，構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水，出現(xiàn)現(xiàn)象，導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降，加入CaCl2溶液后氣孔導(dǎo)度部分恢復(fù)；對(duì)葉綠素含量變化影響也與此，因此說(shuō)明CaCl2溶液能夠緩解（抑制）NaCl溶液對(duì)水稻幼苗造成的傷害．
（3）結(jié)合圖1和圖2可以看出，首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量，導(dǎo)致光反應(yīng)為按反應(yīng)提供的減少；同時(shí)氣孔導(dǎo)度下降，直接導(dǎo)致CO2的固定速度下降，最終造成凈光合作用速度降低．CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對(duì)水稻光合作用的影響，且第4天的環(huán)節(jié)效果是第2天的2倍．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于活化能的敘述，不正確的是（　�。�
A．分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量
B．無(wú)機(jī)催化劑、水浴加熱都可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C．酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D．同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用效果更顯著

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng)．這項(xiàng)研究對(duì)因年老或癌癥而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損的治療帶來(lái)了福音．研究發(fā)現(xiàn)，禁食2-4天就迫使身體進(jìn)入“生存模式”，首先耗盡體內(nèi)儲(chǔ)存的糖分，其次消耗脂肪；更換掉不需要的尤其是受損的免疫細(xì)胞，通過(guò)產(chǎn)生新細(xì)胞重建整個(gè)免疫系統(tǒng)．
（1）禁食后初期，血糖濃度下降，胰高血糖素（填激素）分泌量上升，它主要通過(guò)作用于肝 細(xì)胞使血糖較快得到補(bǔ)充；禁食中后期該激素主要通過(guò)作用于脂肪 細(xì)胞使血糖持續(xù)得到補(bǔ)充．
（2）受損細(xì)胞被“更換”的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡  （填寫(xiě)“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”），更換掉的細(xì)胞中的物質(zhì)若可再被利用，則參與新結(jié)構(gòu)的構(gòu)建或被氧化分解供能．
（3）新免疫系統(tǒng)構(gòu)建過(guò)程中，骨髓中的造血干細(xì)胞快速增殖分化，形成吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和T細(xì)胞  等免疫細(xì)胞（寫(xiě)出三個(gè)名稱）．機(jī)體通過(guò)一系列免疫反應(yīng)將癌細(xì)胞殺死，此過(guò)程主要為細(xì)胞 （填寫(xiě)“體液或“細(xì)胞”）免疫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．?dāng)M南芥某突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)基因的功能．野生型擬南芥的種皮為深褐色（TT），某突變體的種皮為黃色（tt）．如圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因（Tn）功能的流程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①為重組質(zhì)粒，形成過(guò)程中需要限制酶和DNA連接酶；Tn基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是酶切后具有相同的粘性末端．
（2）擬南芥t基因的mRNA的末端序列為“-AGCGCGACCUGACUCUAA-”，而油菜Tn基因的mRNA與其相比，只有末端序列中的UGA變?yōu)锳GA，則Tn比t多編碼2個(gè)氨基酸（起始密碼子位置相同，UGA、UAA為終止密碼子）．油菜Tn基因能在油菜突變體中表達(dá)的原因是所有生物都共用一套密碼子．
（3）若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，則原因是重組質(zhì)粒未導(dǎo)入（目的基因末成功表達(dá)）．若轉(zhuǎn)基因擬南芥的種皮顏色為深褐色，則說(shuō)明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能可能相同．
（4）采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，需在PCR反應(yīng)體系加入引物等物質(zhì)，若共用了引物30個(gè)，則目的基因擴(kuò)增了4代．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①是遺傳物質(zhì)的載體，能被堿性染料染成深色
B．②與核糖體和某些RNA的合成有關(guān)
C．③可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
D．DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列哪項(xiàng)肯定不屬于反射弧結(jié)構(gòu)（　　）
A．視神經(jīng)B．唾液腺C．毛發(fā)D．脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞之間依靠細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流，下列具體事例與之不符的是（　　）
A．激素與細(xì)胞膜表面受體結(jié)合B．相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸
C．植物細(xì)胞的胞間連絲D．核酸不能通過(guò)細(xì)胞膜

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