下列有關病毒的敘述，正確的是（　�。�
A、植物病毒為DNA病毒，動物病毒既含有DNA又含有RNA
B、病毒的衣殼決定了病毒抗原特異性
C、病毒一般要在人工培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D、一種病毒一般可以同時感染動物細胞和植物細胞
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,煙草花葉病毒
專題：
分析：病毒的組成成分是蛋白質(zhì)和核酸，病毒的核酸只有一種，DNA或者RNA，根據(jù)核酸不同分為DNA病毒和RNA病毒；病毒抗原的特異性決定于衣殼蛋白，病毒的生命活動離不開細胞，只有在活細胞中才能表現(xiàn)出最基本的生物特征增殖．
解答： 解：A、病毒的核酸只有一種DNA或RNA，植物病毒不一定是DNA病毒，動物病毒也只含有一種核酸，DNA或RNA，A錯誤；
B、病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成，其抗原的特異性決定于衣殼蛋白，B正確；
C、病毒不能在仍培養(yǎng)基上培養(yǎng)，要在活細胞中培養(yǎng)，C錯誤；
D、病毒有感染植物的植物病毒，有感染動物的動物病毒，而且都有特異性，特種病毒只感染特定生物，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是病毒的結構特點，對于病毒知識點的了解是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、記憶細胞增殖并分化為效應B細胞的過程，最可能從第2天開始
B、記憶細胞增殖并分化為效應B細胞的過程，最可能從第18天開始
C、該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制，其中由A、G、T、U 四種堿基參與組成的核苷酸種類有7種
D、效應B細胞都是由B細胞增殖分化來的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

5-溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的結構類似物．在含有Bu的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，得到少數(shù)突變型大腸桿菌．已知突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變，但其
(A+T)
(C+G)
的堿基比例略小于野生型大腸桿菌，這表明Bu誘發(fā)突變的機制是（　�。�
A、阻止堿基正常配對
B、斷裂DNA鏈中五碳糖與磷酸基間的聯(lián)系
C、誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類置換
D、誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對抗原的敘述錯誤的是（　�。�
A、抗原多為蛋白質(zhì)
B、進入人體內(nèi)的細菌和病毒就成為抗原
C、抗原即生物體自身不存在的外源性異種物質(zhì)
D、免疫細胞對“異己”抗原有排斥作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

目前基因工程中不能作為運載體的是（　�。�
A、質(zhì)粒B、噬菌體
C、染色體D、動、植物病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

應用生物工程技術將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞可以生產(chǎn)血清白蛋白．請回答下列問題：

（1）人的血清白蛋白基因可以從
 
獲取，也可根據(jù)已知的基因脫氧核苷酸序列進行化學合成．圖中重組細胞
 
（①/②）發(fā)生了基因的重組．
（2）哺乳動物的胚胎的培養(yǎng)液成分較復雜，除一些無機鹽和有機鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物質(zhì)．
（3）胚胎工程操作中的最后環(huán)節(jié)是
 
，該環(huán)節(jié)能否成功，與
 
有關，該過程培養(yǎng)的牛被稱為克隆牛，與其相比試管牛培育過程特有的生物技術是
 
．
（4）運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞（ES細胞）．在培養(yǎng)過程中，必須用
 
處理內(nèi)細胞團，使之分散成單個細胞．將ES細胞培養(yǎng)在
 
細胞上或添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持ES細胞不分化的狀態(tài)．在培養(yǎng)液中加入
 
，可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

抗草胺磷（一種除草劑）轉基因大豆的培育過程如如圖所示．

（1）用
 
處理，獲得上圖中所示的“來自矮牽牛的抗草銨膦基因”、含有抗四環(huán)素基因的“質(zhì)�！保渲匈|(zhì)粒上的“抗四環(huán)素基因”作用是
 
．
（2）圖中①應為
 
．
（3）部分農(nóng)桿菌不能在培養(yǎng)基（含匹環(huán)素）上生長的原因是
 
．
（4）在A→D過程中，A→B過程在恒溫箱中
 
（避光、光照）培養(yǎng)，注意觀察、記錄
 
 的生長情況．
（5）轉抗草胺磷基因成功的大豆植株內(nèi)，抗草胺磷基因能夠高效表達，其高效表達的觀察指標是
 
．
（6）從某種蛋白質(zhì)的氨基酸序列出發(fā)，利用
 
方法獲得目的基因，通過基因工程可以生產(chǎn)自然界中不存在的蛋白質(zhì)．下列有關基因工程中運載體的描述，正確的是
 
．
A．能夠在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存是運載體的必備條件之一
B．一種運載體只能運載一種目的基因
C．使用的運裁體有質(zhì)粒、λ噬菌體衍生物和動植物病毒等
D．基因表達載體的構建上是一樣的，不因受體細胞種類、目的基因?qū)敕椒ǖ牟煌兴町悾?/div>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種綠色熒光蛋白基因表達載體的構建過程．綠色熒光蛋白基因有720個堿基對（bp），質(zhì)粒有5369個堿基對（bp），其上酶切位點和標記基因如圖．請回答：

（1）限制酶BamHI的識別序列和切割位點是G↓GATTC，則該酶切割DNA后形成的黏性末端是
 
．過程③所需的工具酶是
 
．
（2）②過程可以通過PCR技術進行，為了準確獲取目的基因，設計引物對是關鍵．設計引物對的依據(jù)
 
．
（3）基因工程中常用限制酶酶切后再電泳的方法進行重組質(zhì)粒的鑒定和篩選，電泳時DNA片段的遷移速率與片段大小呈負相關．

①圖中質(zhì)粒經(jīng)BamHⅠ、HindⅢ雙酶切后進行電泳，出現(xiàn)了一條長度為5300bp的DNA條帶（如圖1），而重組質(zhì)粒經(jīng)BamHⅠ、HindⅢ雙酶切，電泳后形成了兩條長度分別為
 
和
 
的腿片段條帶．
②圖中質(zhì)粒經(jīng)BamHI單酶切后電泳圖譜如圖2．請在答題紙相應圖中畫出重組質(zhì)粒用BamHI單酶切并電泳后條帶所在的大致位置．
 

（4）該基因工程中的受體細胞無任何抗生素抗性，某同學用只含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基篩選導入重組質(zhì)粒的受體細胞．他能否成功？為什么？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

干擾素能抵抗所有病毒引起的感染，對治療癌癥及白血病也有一定療效．傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細胞中提取，每升人的血液只能提取0.05μg干擾素．科學家用基因工程方法在酵母菌細胞內(nèi)獲得了干擾素（下圖所示），請據(jù)圖回答有關問題：

（1）圖中過程a需要的物質(zhì)是
 
．
（2）過程b需要的物質(zhì)是
 
，若此過程中干擾素基因的黏性末端是，則質(zhì)粒上與之相對應的黏性末端是
 
．
（3）人的抗病毒干擾素基因能嫁接到質(zhì)粒的DNA分子中去，這說明了：
 
．
（4）圖中X的名稱是
 
，它的組成除了目的基因外，還必須有
 
等．
（5）隨著生物技術的快速發(fā)展，轉基因成果不斷涌現(xiàn)，有人為之振奮，有人為之擔憂．請從正反兩個方面作簡要分析．
正：
 
．反：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案