下列關于生物變異和進化的敘述，正確的是（　�。�
A、發(fā)生在體細胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代
B、經(jīng)過自然選擇的作用一定能形成新物種
C、新物種都是經(jīng)過長期的地理隔離形成的
D、生物進化的實質(zhì)是環(huán)境導致生物發(fā)生了變異并與環(huán)境相適應
考點：基因突變的特征,物種的概念與形成
專題：
分析：1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變，發(fā)生在生殖細胞中的突變可以傳遞給后代，發(fā)生在體細胞內(nèi)的基因突變一般不能通過有性生殖傳給后代；
2、隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志；
3、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，自然選擇作用是通過個體的表現(xiàn)型而定向改變種群的基因頻率使生物向著適應環(huán)境的方向進化．
解答： 解：A、發(fā)生在生殖細胞中的突變可以傳遞給后代，發(fā)生在體細胞內(nèi)的基因突變一般不能通過有性生殖傳給后代，A正確；
B、新物種形成的標志是生殖隔離，自然選擇作用不一定能產(chǎn)生新物種，B錯誤；
C、新物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離而直接出現(xiàn)生殖隔離，C錯誤；
D、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，環(huán)境對生物的變異進行了定向選擇作用而使生物向著適應環(huán)境的方向進化，D錯誤．
故選：A．
點評：對于現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的理解是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)化學物質(zhì)傳輸信息的3種方式，請據(jù)圖回答問題．

（1）神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞方式是圖
 
．細胞合成的神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)過
 
加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，該過程依賴于細胞膜的
 
性．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上相應的受體結合引起反應，受體的化學本質(zhì)是
 
．
（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點是
 
，原因是
 
．
（3）性激素的傳輸方式是圖
 
．性激素分泌過多時會抑制
 
和
 
的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式叫
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某生物體內(nèi)細胞分裂相關圖象，圖1和圖2表示細胞分裂的圖象，圖3表示細胞分裂過程中，不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示染色體和核DNA的數(shù)量關系．下列有關敘述中不正確的是：

（1）該生物的性別和類型是
 
．
（2）圖1和圖2細胞中DNA分子數(shù)目關系是
 
，圖2所處時期是
 
．
圖1所示細胞處于圖3的
 
時期，圖2細胞分裂時期結束后處于圖3所示
 
時期．
（3）圖1細胞即將進入的時期可用圖4中
 
時期的數(shù)量關系表示，細胞分裂過程中不會出現(xiàn)圖4
中的數(shù)量關系的是
 
．
（4）在圖3的基礎上對應畫出圖2所示分裂方式的染色體數(shù)目變化圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關物種的敘述正確的是（　�。�
A、物種是生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和
B、隔離是新物種形成的必要條件
C、在物種形成過程中地理隔離和生殖隔離同時出現(xiàn)
D、一個物種的所有個體的全部基因構成一個基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關生物進化與多樣性形成敘述錯誤的是（　　）
A、隔離是物種形成的必要條件
B、達爾文是從種群水平解釋了生物進化的原因
C、突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料
D、共同進化的結果形成了生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面哪一項生物技術與細胞全能性是無關的（　�。�
A、克隆羊的培育
B、干細胞培育出器官
C、無籽西瓜的培育
D、胚胎分割移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳的中心法則表示生物界遺傳信息流動的方向，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)和核酸之間的相互關系．如圖為細胞中遺傳信息流動的方向示意圖（a、b、c表示過程）．

據(jù)圖回答下列問題：
（1）a過程能在動物細胞的
 
中完成的，c過程是在動物細胞的
 
中完成的．細胞色素C是細胞中與有氧呼吸密切相關的蛋白質(zhì)．藍細菌與青霉菌相比，控制合成細胞色素C的基因，前者所含的堿基對比后者的數(shù)量
 
．
（2）ATP在b過程中，既為b過程提供能量，脫掉兩個磷酸后又是b過程所需要的
 
．
（3）人體的B淋巴細胞能夠合成抗體，胰島B細胞能夠合成胰島素，這種差異主要是與
 
（填字母）過程有差異有關，這種差異叫
 
．因此，兩種細胞在形態(tài)結構和功能上的不同，其根本原因是這兩種細胞的
 
（填“tRNA”、“mRNA”）不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研制藥效高、安全性好的綠色生物農(nóng)藥，是農(nóng)業(yè)病蟲害防治的發(fā)展趨勢之一．幾丁質(zhì)（一種多糖）是昆蟲的重要結構成分，對昆蟲幾丁質(zhì)水解酶的研究具有重要意義．幾丁質(zhì)的催化降解主要依賴于N乙酰D葡萄糖苷酶（NAGase）的作用．溫度、pH和NAGase催化產(chǎn)生的水解產(chǎn)物對NAGase催化活力的影響如圖1所示，請回答下列問題．

（1）NAGase的最適溫度和最適pH分別在
 
和
 
左右．
（2）以NAGase催化水解的產(chǎn)物葡萄糖、半乳糖、蔗糖為效應物，這三種糖對NAGase的催化活力均有
 
作用，其中作用最強的是
 
．
（3）研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低NAGase的催化效率．如圖2是降低酶活力的兩個模型，判斷精氨酸降低NAGase活力類型的方法是在研究實驗中底物已飽和的條件下加入精氨酸，同時不斷提高底物濃度，如果
 
，則屬于模型A；如果
 
，則屬于模型B．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列元素與化合物組成關系的敘述錯誤的是（　　）
A、硫元素參與磷脂分子的構成
B、氮元素參與核酸分子的構成
C、鐵元素參與血紅蛋白分子的構成
D、碘元素參與甲狀腺激素分子的構成

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