14.果蠅的灰體(A)對黑體(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,兩對等位基因均位于常染色體上.現(xiàn)有兩種純合果蠅,甲為雄性果蠅,乙為雌性果蠅,進(jìn)行的相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)如圖1所示:

請回答下列問題:
(1)灰身與黑身、直翅與彎翅這兩對相對性狀的遺傳不遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律,判斷依據(jù)是實(shí)驗(yàn)一中的F2只有兩種表現(xiàn)型,若遵循基因的自由自合定律,則實(shí)驗(yàn)一中的F2應(yīng)有四種表現(xiàn)型.
(2)乙果蠅的基因型為aabb.若用F1中的雌雄性果蠅相互交配,理論上子代的基因型有3種,請?jiān)趫D2中畫出F1灰體直翅果蠅的基因與染色體的位置關(guān)系示意圖(只要求將相關(guān)基因標(biāo)注在相關(guān)染色體上,用“-”代表基因的位置).

分析 分析圖1,F(xiàn)1與乙果蠅雜交,后代灰體:黑體=1:1,直翅:彎翅=1:1,均符合測交后代的表現(xiàn)型比例,因此F1灰體直翅果蠅的基因型為AaBb,乙果蠅的基因型為aabb;由于比例不是1:1:1:1,說明兩對基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律,即兩對基因位于一對同源染色體上.

解答 解:(1)分析圖1可知,實(shí)驗(yàn)一中的F2只有兩種表現(xiàn)型,若遵循基因的自由自合定律,則實(shí)驗(yàn)一中的F2應(yīng)有四種表現(xiàn)型,因此灰身與黑身、直翅與彎翅這兩對相對性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律.
(2)F1與乙果蠅雜交,后代灰體:黑體=1:1,直翅:彎翅=1:1,均符合測交后代的表現(xiàn)型比例,因此F1灰體直翅果蠅的基因型為AaBb,乙果蠅的基因型為aabb.F1與乙果蠅雜交,相當(dāng)于測交,由于后代只有兩種表現(xiàn)型,說明F1只能產(chǎn)生AB、ab兩種類型的配子,即A和B基因連鎖,因此若用F1中的雌雄性果蠅相互交配,理論上子代的基因型有AABB、AaBb、aabb共3種.F1灰體直翅果蠅的基因與染色體的位置關(guān)系示意圖:

故答案為:
(1)不遵循       實(shí)驗(yàn)一中的F2只有兩種表現(xiàn)型,若遵循基因的自由自合定律,則實(shí)驗(yàn)一中的F2應(yīng)有四種表現(xiàn)型
(2)aabb   3種

點(diǎn)評 本題考查了遺傳定律的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)圖1的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷相關(guān)個(gè)體的基因型以及兩對基因的存在位置,同時(shí)掌握基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),并結(jié)合所學(xué)準(zhǔn)確判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.柿子椒的花易吸引昆蟲,常引起品種混雜,花內(nèi)有1枚雌蕊,多枚雄蕊.其果實(shí)圓錐形(A)對燈籠形(a)為顯性,紅色(B)對黃色(b)為顯性,辣味(D)對甜味(d)為顯性,假定這三對基因自由組合.現(xiàn)有以下4個(gè)純合品種,說法錯(cuò)誤的是(  )
親本
果形燈籠形燈籠形圓錐形圓錐形
果色紅色黃色紅色黃色
果味辣味辣味甜味甜味
A.可以用甲、丁做親本,通過雜交育種選育出燈籠形黃色甜味的品種
B.如果乙和丙間行種植,則子代植株基因型有AABBdd,AaBbDd,aabbDD
C.取甲(♀)和丙(♂)雜交,但其親本有1個(gè)位點(diǎn)發(fā)生基因突變,導(dǎo)致F1植株群體中出現(xiàn)個(gè)別燈籠形紅色辣味的植株,該植株的基因型為aaBBDd
D.C選項(xiàng)中發(fā)生基因突變的親本是甲品種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有抗蟲的也有不抗蟲的.為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱關(guān)系,用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株a、b進(jìn)行雜交,結(jié)果如表.(假定控制兩對性狀的基因獨(dú)立遺傳;顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示),請回答:
組合序號雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫色不抗蟲白色不抗蟲
1紫色不抗蟲×白色抗蟲a210208
2紫色不抗蟲×白色抗蟲b0280
(1)上述兩對性狀中,白色和不抗蟲是顯性性狀.
(2)作出上述判斷所運(yùn)用的遺傳定律是(基因的)分離定律.
(3)親本中紫色不抗蟲、白色抗蟲a、白色抗蟲b的基因型分別是aaBB、Aabb、AAbb.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖中曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時(shí)間變化的情況,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.如果X代表CO2,c-d時(shí)段,有氧呼吸強(qiáng)度增加
B.如果X代表胰島素,b-c時(shí)段肝糖原的合成速度下降
C.如果X代表血糖,b-c時(shí)段變化過程與血液中胰高血糖素濃度的升高有關(guān)
D.如果X代表抗利尿激素,c-d時(shí)段腎小管和集合管細(xì)胞對水的重吸收增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請仔細(xì)觀察后回答下列問題:
(1)該圖是低等植物細(xì)胞的模式圖
(2)與人的細(xì)胞相比,它所特有的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞壁和[③]葉綠體;與煙草葉肉細(xì)胞相比,它所特有的結(jié)構(gòu)是[④]中心體.
(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗荹⑥]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(4)圖中⑨是高爾基體.
(5)與水的生成有關(guān)的細(xì)胞器是[⑩]線粒體、[③]葉綠體、[⑤]核糖體.
(6)在生物膜行使功能時(shí)起主要作用的物質(zhì)是蛋白質(zhì)
(7)細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,如內(nèi)分泌腺細(xì)胞將激素分泌出來后,由血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞;有直接傳遞信息的,如卵細(xì)胞和精子的識別和結(jié)合通過細(xì)胞膜的直接接觸,完成信息交流.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖A、B、C、D分別是四類生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,四類生物細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的有C、D(填標(biāo)號).
(2)A圖④的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)分子,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有(一定的)流動性,其功能越復(fù)雜,其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多.K+ 在進(jìn)入A細(xì)胞時(shí),需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[⑤]線粒體提供的能量,表明K+的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\(yùn)輸
(3)B圖中,含有色素的細(xì)胞器是2,4(填標(biāo)號),觀察A圖⑤和B圖中4兩種細(xì)胞器時(shí)需染色的是[⑤]線粒體.
(4)圖A、B、C中,能進(jìn)行光合作用的是B、C(填標(biāo)號),圖A、B、C中都有的細(xì)胞器是核糖體.

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6.回答下列物質(zhì)提取、分離和鑒定的有關(guān)問題:
(1)在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的濾紙條如圖所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是研磨時(shí)沒有加碳酸鈣.自上而下第二條色素帶的顏色是葉黃素.
(2)在“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)中,若采用菜花作實(shí)驗(yàn)材料,研缽中需要加入石英砂,其目的是研磨充分.還需在研缽中加入含鹽和洗滌劑,后者的作用是瓦解細(xì)胞膜結(jié)構(gòu).后期加入酒精后用玻璃棒攪拌時(shí),動作要輕緩,目的是防止DNA分子斷裂而導(dǎo)致DNA分子不能形成絮狀沉淀.鑒定時(shí)進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組需要先將絮狀物溶于氯化鈉溶液中,再向其中加入二苯胺試劑,沸水浴5min,冷卻后,觀察溶液是否變藍(lán).
(3)某實(shí)驗(yàn)小組向用于“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn)的2mL蔗糖溶液中加入1mL斐林試劑,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀,其原因可能是蔗糖溶液被微生物分解為還原糖或細(xì)胞死亡,釋放出了還原糖.

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3.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
C.用綠色葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
D.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不容易觀察到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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4.如表有關(guān)生態(tài)工程的原理和事例中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)有關(guān)事例相關(guān)的生態(tài)工程原理
A無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理
B在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理
C太湖中水葫蘆瘋長,破壞水體生態(tài)系統(tǒng)違反協(xié)調(diào)與平衡原理
D前面造林,后面砍林違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理
A.AB.BC.CD.D

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