8．如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
D．④是植物細胞壁的主要成分，是由葡萄糖單體構(gòu)成的多聚體

分析 圖示中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，其中單糖不能繼續(xù)水解；蔗糖不屬還原搪；④為纖維素，不是貯能物質(zhì)，與果膠構(gòu)成植物細胞壁，⑤是肌糖原．

解答 解：A、分析圖解可知，①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，單糖不可繼續(xù)水解，A錯誤；
B、還原糖包括所有的單糖以及二糖中的麥芽糖和乳糖，①均屬還原糖，②中的蔗糖不屬還原搪，B錯誤；
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原，纖維素不是貯能物質(zhì)，C錯誤；
D、④纖維素是植物細胞壁的主要成分，纖維素是由葡萄糖單體構(gòu)成的多聚體，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了糖類的分類以及還原糖鑒定的相關(guān)知識，考生要能夠識記單糖不能被再度水解；識記還原糖的種類；明確纖維素不屬于儲能物質(zhì)；識記多糖的基本單位均為葡萄糖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為DNA片段示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）請指出該圖的錯誤：脫氧核糖方向應(yīng)相反．
（2）該示意圖中含有4種核苷酸．
（3）DNA分子復(fù)制時要解旋，應(yīng)在何處分開C
A．1和2   B．2和3   C．3和4    D．5和6
（4）若在該DNA分子的某片段中，有腺嘌呤P個，占該片段全部堿基的比例為$\frac{N}{M}$（M＞2N），則該片段有胞嘧啶$\frac{PM}{2N}-P$個．
（4）若該DNA分子共有a個堿基，其中含胞嘧啶m個，如該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為7（$\frac{a}{2}-m$）．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗的相關(guān)操作，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需要滅菌
B．培養(yǎng)酵母菌時，不能去除培養(yǎng)液中的溶解氧
C．為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù)
D．使用血細胞計數(shù)板時，先放置蓋玻片，然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物吸收的NH4NO3可用于合成（　　）
A．脂肪和DNAB．蛋白質(zhì)和纖維素C．RNA和蛋白質(zhì)D．核苷酸和膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)純合子的敘述，錯誤的是（　�。�
A．連續(xù)自交，性狀能穩(wěn)定遺傳
B．兩純合子雜交一定能獲得純合子
C．可由雜合子交配產(chǎn)生
D．正常情況下純合子自交后代都是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是植物生長過程中的兩種現(xiàn)象，相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都是由于單側(cè)光導(dǎo)致生長素分布不均
B．甲圖中生長素在背光側(cè)分布多，細胞伸長生長快，所以出現(xiàn)向光彎曲生長現(xiàn)象
C．乙圖中莖的背地彎曲生長體現(xiàn)了生長素的兩重性
D．乙圖中植物根水平生長，有利于吸收土壤中的水分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．突觸結(jié)構(gòu)由①、②和③共同構(gòu)成
B．④中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程表明生物膜具有流動性
C．神經(jīng)遞質(zhì)在②中進行擴散并與③上的受體結(jié)合
D．神經(jīng)遞質(zhì)與受體的識別與結(jié)合定會引起③的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列與核酸功能多樣性無關(guān)的是（　　）
A．核苷酸的種類B．核苷酸的數(shù)量
C．核苷酸的連接方式D．核苷酸的排列順序

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科目：高中生物 來源：2016年湖南省益陽市赫山區(qū)高考一模試生物卷（解析版） 題型：綜合題

某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個種群只處于一個營養(yǎng)級．一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示，表中能量數(shù)值的單位相同．回答下列問題：

種群

甲

乙

丙

丁

戊

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

（1）請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．

（2）甲和乙的種間關(guān)系是 ；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的 ．

（3）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ，此外還具有信息傳遞等功能．碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在 和 之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行．

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