13.圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖.Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程.據(jù)圖回答下列問題:

(1)在甲圖中,消耗CO2的場所是葉綠體基質(zhì),在強(qiáng)光下ATP的移動方向是從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì).
(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3% CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變),甲圖中的C3的含量將減少.
(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,特有的步驟是②③(填數(shù)字),這些過程的發(fā)生部位是線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜(或線粒體).
(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中首先測到含18O的是水.

分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量.無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.
2、光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.
3、分析圖甲:Ⅰ代表[H],Ⅱ代表氧氣,Ⅲ代表二氧化碳,Ⅳ代表葡萄糖,Ⅴ代表[H],Ⅵ代表氧氣,VII代表二氧化碳.
4、分析圖乙:①代表有氧呼吸的第一階段,②代表有氧呼吸的第二階段,③代表有氧呼吸的第三階段.

解答 解:(1)在甲圖中,消耗CO2的場所是葉綠體基質(zhì).光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng),故ATP從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì).
(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用和呼吸作用,光反應(yīng)階段和有氧呼吸的三個(gè)階段都產(chǎn)生ATP,故消耗ADP的場所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3%CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變),二氧化碳的濃度降低,CO2被C5固定形成的C3減少,C5消耗減少,但光反應(yīng)正常進(jìn)行,C3繼續(xù)還原成C5,故C3的含量將減少,C5的含量將增加.
(3)乙圖進(jìn)行的是有氧呼吸,馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)進(jìn)行的是無氧呼吸,無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同,故有氧呼吸特有的步驟是②③,其場所是線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜(或線粒體).
(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,光反應(yīng)階段水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,有氧呼吸第三階段氧氣和[H]反應(yīng)生成水,故在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的是水.甲、乙兩圖中Ⅱ與Ⅵ都代表氧氣,Ⅲ與Ⅶ都代表二氧化碳.
故答案為:
(1)葉綠體基質(zhì)       從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)
(2)葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體              減少       
(3)②③線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜(或線粒體)
(4)水

點(diǎn)評 本題考查了呼吸作用和光反應(yīng)、暗反應(yīng)的反應(yīng)物,結(jié)合呼吸作用、光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識點(diǎn)并對呼吸作用、光合作用的圖解過程或者呼吸作用、光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐.某課題小組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根和側(cè)芽生長的影響,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.由圖1可知:濃度為100μmol/L的兩種激素類似物對微型月季插條生根的影響分別是甲促進(jìn)、乙抑制
B.由圖1的結(jié)果不能準(zhǔn)確判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的影響
C.欲探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)制備四種培養(yǎng)基
D.若已知甲為生長素類似物,圖2為其在X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響,則可以判斷三種濃度關(guān)系是X>Y>Z

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.宋李清照《如夢令》詞:昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒.試問卷簾人,卻道海棠依舊.知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!這里的綠和紅分別形容葉和花,相對應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的( 。
A.線粒體和液泡B.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.液泡和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.葉綠體和液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下為形成cDNA過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A.催化①過程的酶是DNA聚合酶
B.④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合
C.催化②⑤過程的酶都必須能耐高溫
D.過程③需要解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.視神經(jīng)萎縮癥是受顯性基因控制的一種顯性遺傳。粢粚Ψ驄D均為雜合體,生正常男孩的概率是(  )
A.25%B.12.5%C.32.5%D.75%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答(序號和名稱全對才給分)

(1)判斷此圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有[2]細(xì)胞壁(它能支持和保護(hù)細(xì)胞)等結(jié)構(gòu).
(2)如果該圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體;提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[11]線粒體.
(3)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體,它與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(4)圖中結(jié)構(gòu)[14]是液泡,其中的細(xì)胞液含有多種物質(zhì),當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞就會滲透失水(填“失水”或“吸水”).
(5)合成呼吸酶的細(xì)胞器是[13]核糖體.
(6)[1]的生理功能特性是選擇透過性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某研究小組選擇一株健壯的、處于生長期的綠色植物進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn):

(1)將植株置于室外一密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),用傳感器對玻璃罩內(nèi)的某種氣體的含量進(jìn)行24
小時(shí)的檢測,結(jié)果如圖1.圖2是該植物某~葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解.請據(jù)圖回答下列問題:
①圖1中所測氣體為氧氣,該植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)24小時(shí)后,有機(jī)物總量變化應(yīng)為增加,判斷的依據(jù)是F點(diǎn)氧氣濃度高于A點(diǎn),說明經(jīng)過一晝夜植物總光合大于呼吸,體內(nèi)的有機(jī)物總量有所增加.
②圖1中B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度稱為該植株的光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)圖2所示葉肉細(xì)胞中正在進(jìn)行的過程有abcd(填字母).
(2)分別選擇該植株不同比例的葉片進(jìn)行完全遮光處理,在適宜光照下檢測未遮光葉片的光合速率和淀粉含量,結(jié)果如圖3、4所示.
①本實(shí)驗(yàn)的因變量是未遮光葉片的光合速率和淀粉含量.
②隨著遮光葉片比例上升,未遮光葉片光合速率上升、淀粉含量下降,原因是遮光葉片轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰袡C(jī)物輸入的器官,使未遮光葉片光合產(chǎn)物利用量增加、光合速率上升.
③由此推測,摘除花、果實(shí)等非光合作用器官,葉片中光合產(chǎn)物含量上升,對光合作用產(chǎn)生抑制作用.
(3)取該植株生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器將葉片打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組.甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A(g),乙組保持濕潤且置于一個(gè)黑暗密閉裝置內(nèi),丙組保持濕潤且置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)并給予適宜強(qiáng)度的光照.乙組和丙組其他條件一致,一小時(shí)后,測得乙裝置內(nèi)圓片干重為B(g),丙裝置內(nèi)圓重為C(g).則圓片葉肉細(xì)胞的實(shí)際光合速率為C-B(g/h).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶.
(2)某動物排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于初級卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時(shí),才具備受精能力.判斷卵子是否受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體.
(3)為了防止多精入卵,卵子會出現(xiàn)兩道屏障,分別是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.下表是某活動小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)土壤小動物調(diào)查得到的數(shù)據(jù).
動物類群樣地跳蟲類蜱螨類線蚓類線蟲類
物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度
有機(jī)肥田1016738304012019339
化肥田47916411832752
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,有機(jī)肥田與化肥田相比,豐富度較高的是有機(jī)肥田.
(2)從有機(jī)肥田看,一定地域種跳蟲類約有種群10個(gè).
(3)從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性角度看,有機(jī)肥田得抵抗力穩(wěn)定性比化肥田要高,原因是動物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng).
(4)在對土壤種線蚓類采集時(shí)一般采用的方法是取樣器取樣法.對跳蟲類和蜱螨類可以吸蟲器或誘捕法采集.
(5)表中得“密度”是種群密度嗎?不是.

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同步練習(xí)冊答案