3．人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐．某課題小組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根和側(cè)芽生長的影響，下列說法錯誤的是（　�。�
A．由圖1可知：濃度為100μmol/L的兩種激素類似物對微型月季插條生根的影響分別是甲促進、乙抑制
B．由圖1的結(jié)果不能準確判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的影響
C．欲探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)制備四種培養(yǎng)基
D．若已知甲為生長素類似物，圖2為其在X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則可以判斷三種濃度關(guān)系是X＞Y＞Z

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：
圖1中，隨著激素乙濃度的升高，月季插條生根數(shù)量逐漸減少，而在一定范圍內(nèi)，隨激素甲濃度升高，月季插條生根數(shù)量增加，因此激素甲作用效果為促進，乙作用效果為抑制．
圖2中，在三種濃度的生長素類似物甲中，X濃度下的側(cè)芽生長量小于空白對照時的生長量，Y和Z濃度下的側(cè)芽生長量大于空白對照時的生長量，且Z濃度下側(cè)芽生長效果最佳，Y濃度下側(cè)芽生長效果次之，說明X濃度的激素類似物甲對側(cè)芽生長具有抑制作用．

解答 解：A、由圖1可知：濃度為100μmol/L的兩種激素類似物對微型月季插條生根的影響分別是甲促進、乙抑制，A正確；
B、圖1中，激素類似物乙的濃度由0至1μmol/L，月季枝條生根條數(shù)略有減少，且從圖示可以看出該實驗設(shè)置的實際濃度梯度較大，因此不能確定0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的影響，B正確；
C、若要探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，根據(jù)實驗設(shè)計的對照原則應(yīng)設(shè)置分別含有3μmol/L的激素類似物甲和含有0.5mol/L的激素類似物乙，同時含有3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙以及無3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙的四種培養(yǎng)基來進行培養(yǎng)研究，C正確；
D、圖中Y濃度、Z濃度的激素類似物甲對側(cè)芽生長均起促進作用，且Z的作用大于Y，聯(lián)系生長素生理作用的兩重性特點可判斷：X一定大于Y和Z，而Y和Z之間的大小不能確定，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查植物激素類似物的生理作用及其作用特點，意在考查考生的分析能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷和實驗設(shè)計能力，難度適中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的場所．據(jù)下圖回答：

（1）動、植物細胞的最主要區(qū)別是看其有無細胞壁．圖中既屬于生命系統(tǒng)細胞層次又屬于生命系統(tǒng)個體層次的是CD（填代號）．
（2）圖中屬于原核細胞的是CD，它們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是
沒有以核膜為界限的細胞核（無成形的細胞核），它們都有一個環(huán)狀的DNA分子，存在于擬核中．
（3）圖中能進行光合作用的是AD（填代號）．藍藻是D（填代號）．藍藻能
進行光合作用的原因是其內(nèi)含有藻藍素和葉綠素，因而它是一類營自養(yǎng)生活的生物．
（4）衣藻、顫藻、念珠藻，屬于藍藻的是顫藻、念珠藻．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．植物甲具有極強的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關(guān)．若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙（雙子葉植物）中，有可能提高后者的耐旱性．
（1）理論上，基因組文庫含有生物的全部基因．
（2）將耐旱基因?qū)胫参镆业捏w細胞中最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，除此之外將目的基因?qū)胫参锛毎�有基因槍法和花粉管通道法．
（3）在構(gòu)建基因表達載體的過程中將目的基因插入到某菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某二倍體生物的細胞分裂，敘述不正確的是（　�。�
A．甲為有絲分裂后期，含4個染色體組
B．丙為減數(shù)第二次分裂中期，無同源染色體
C．乙表示同源染色體分離，非同源染色體自由組合
D．乙為初級精母細胞，含8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．一男孩的血型為O型，母親血型A型，父親血型為B型．該男孩的妹妹和該男孩血型相同的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{7}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．低度的果酒、果醋具有一定的保健養(yǎng)生功能．下圖是兩位同學制果酒和果醋時使用的裝置．同學甲用A（帶蓋的瓶子）裝置制葡萄酒，在瓶中加入適量葡萄汁，發(fā)酵溫度控制在18～25℃，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次（注意不是打開瓶蓋），之后再將瓶蓋擰緊．當發(fā)酵產(chǎn)生酒精后，再將瓶蓋打開，蓋上一層紗布，溫度控制在30～35℃，進行制果醋的發(fā)酵．同學乙用B裝置，溫度控制與甲相同，不同的是制果酒階段充氣口用夾子夾緊外，排氣的橡膠管也用夾子夾住，并且每隔12h左右松一松夾子放出多余的氣體．制果醋階段適時向充氣口充氣．經(jīng)過20d左右，兩位同學先后完成了自己的發(fā)酵制作．據(jù)此回答有關(guān)問題：

（1）酵母菌與醋酸桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別：后者沒有由核膜包圍的細胞核（或，無成形細胞核），該類生物只有核糖體一種細胞器．醋酸桿菌是好氧（厭氧、好氧、兼性厭氧）生物．
（2）用反應(yīng)式表示出制酒過程剛開始時發(fā)生的主要化學變化：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
（3）B裝置中排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的目的是防止雜菌污染．
（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生可以用重鉻酸鉀來檢驗，當缺少糖源時醋酸桿菌將乙醇變?yōu)橐胰?br />（5）制作果酒過程一般不需要額外添加酵母菌即可完成，原因是葡萄皮上附著有葡萄皮上附著有野生型酵母菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不是DNA結(jié)構(gòu)特征的是（　�。�
A．DNA雙鏈極性反向平行
B．堿基按嘌呤與嘧啶，嘧啶與嘌呤互補配對
C．DNA分子排列中，兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸排列千變?nèi)f化
D．DNA兩條鏈之間堿基對的長度大致相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列關(guān)于腐乳制作的問題：腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品．多種微生物參與了該發(fā)酵過程．其中
（1）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品．多種微生物參與了該發(fā)酵過程，其中起主要作用的微生物是毛霉，其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為小分子的肽和氨基酸；
（2）腐乳制作的后期可加入由酒和多種香辛料配置而成的鹵湯．鹵湯具有一定的防腐作用，還能使腐乳具有獨特的風味．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖．Ⅰ～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）在甲圖中，消耗CO2的場所是葉綠體基質(zhì)，在強光下ATP的移動方向是從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)．
（2）在光照條件下，葉肉細胞中消耗ADP的場所有葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3% CO2濃度下（光照強度不變），甲圖中的C3的含量將減少．
（3）乙圖與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝相比，特有的步驟是②③（填數(shù)字），這些過程的發(fā)生部位是線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜（或線粒體）．
（4）若用18O標記甲圖中的H2O，則在細胞呼吸產(chǎn)物中首先測到含18O的是水．

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