以下兩圖分別為兩種生物材料組織切片顯微圖象（已知圖甲所示生物為2n=12，基因型為AaBb，這兩對基因位于兩對同源染色體上），下列說法不正確的是（　�。�
A、圖甲細胞③中細胞一極的染色體上的基因組成為A、a、B、b，圖乙細胞分裂先后經(jīng)過①、③、②過程
B、圖甲所示可能為某植物根尖分生區(qū)細胞，圖乙所示生物一定不是雄性動物
C、圖甲細胞②中的一條染色體上的兩個基因是A和a，則該細胞可能發(fā)生了基因突變，也可能發(fā)生了交叉互換
D、由圖乙中細胞可知該生物體內(nèi)已分化的體細胞中有兩對同源染色體
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析圖解可得：圖甲為植物細胞的有絲分裂，細胞①②③分別處于有絲分裂的前期、中期、后期；圖乙表示童動物細胞的減數(shù)分裂，細胞①處于減數(shù)第一次分裂中期，細胞②處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞③處于減數(shù)第二次分裂前期．并且圖中可以看出，圖乙的細胞②細胞質(zhì)分裂不均等，為次級卵母細胞．
解答： 解：A、圖甲細胞進行的是有絲分裂，有絲分裂后期時復制的染色體平均拉向細胞的兩極，因此細胞③中細胞一極的染色體上的基因組成為A、a、B、b，圖乙細胞分裂先后經(jīng)過①（減一中）、③（減二前）、②（減二后）過程，A正確；
B、圖甲所示細胞為植物細胞，并且細胞排列緊密，呈正方形，可能為某植物根尖分生區(qū)細胞，圖乙的細胞②細胞質(zhì)分裂不均等，為次級卵母細胞，因此該動物肯定為雌性動物，B正確；
C、圖甲細胞進行的是有絲分裂，因此②中的一條染色體上的兩個基因是A和a只可能來自于基因突變，交叉互換發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C錯誤；
D、圖乙中①細胞處于減數(shù)第一次分裂中期，該細胞中有兩對同源染色體，由此可知該生物體內(nèi)已分化的體細胞中有兩對同源染色體，D正確．
故選：C．
點評：本題具有一定的難度，屬于考綱中識記、理解層次的要求，著重考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的有關知識，要求考生具有一定的識圖能力、分析能力和理解能力，并且能夠明確交叉互換只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期的四分體時期．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導的方向相反
B、突觸小體可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
C、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向與突觸小泡移動的方向相同
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗，卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性．
甲 乙 丙 丁
卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀
（1）若要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上，還是在X染色體上，可設計實驗如下：雜交組合序號為
 
．
（2）子代可能的性狀如果卷曲翅與正常翅無性別之分，則基因位于
 
．
（3）子代性狀如果
 
，則基因位于
 
．
（4）若已確定A、a基因在常染色體上，為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設計雜交實驗如下：選取序號為
 
的親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為
 
，則存在顯性純合致死，否則不存在．
（5）若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1 中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是
 
．卷曲翅紅眼果蠅占F1 的比例
 
．
（6）某基因型為XBXb 的果蠅受精卵，第一次有絲分裂形成的兩個子細胞一個正常，另一個丟失了一條X染色體，導致該受精卵發(fā)育成一個左側(cè)軀體正常而右側(cè)軀體為雄性（XO型為雄性）的嵌合體，則該嵌合體果蠅的眼色為：左眼
 
，右眼
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為發(fā)生在植物葉肉細胞中的一系列生理過程示意圖，A～E表示細胞結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答：
（1）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是
 
（填字母）．
（2）直接決定⑦中氨基酸種類和順序的物質(zhì)是
 
．在同一植物體的不同部位的細胞中，⑦的種類不同，根本原因是
 
．
（3）④進入線粒體的過程體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點具有
 
．
（4）若該細胞為原核細胞，則圖中不應有的結(jié)構(gòu)是
 
（填字母）．
（5）科學家分離各種細胞器時最常用的方法是
 
．分離時需要先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用的簡便方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為果蠅體細胞染色體組成示意圖，以下說法正確的是（　�。�
A、果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B、X染色體上的基因控制的性狀遺傳，均表現(xiàn)為性別差異
C、果蠅體內(nèi)的細胞，除生殖細胞外都只含有兩個染色體組
D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四條染色體互相協(xié)調(diào)，共同控制果蠅生長、發(fā)育、遺傳和變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

粗糙型鏈孢霉是一種真核生物，繁殖過程中通常由單倍體菌絲雜交形成二倍體合子．合子進行一次減數(shù)分裂后，再進行一次有絲分裂，最終形成8個孢子．已知孢子大型（R）對小型（r）為顯性，黑色（T）對白色（t）為顯性．下圖表示粗糙型鏈孢霉的一個合子形成孢子的過程，有關敘述正確的是（　�。�
A、若不考慮突變，abc的基因型相同
B、圖中c的染色體數(shù)目與合子相同
C、①②過程中均有可能發(fā)生突變和基因重組
D、該合子通過減數(shù)分裂和一次有絲分裂后最終形成的8個孢子基因型有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖判定下列說法錯誤的是（　　）
A、假如細胞1是甲狀腺細胞，細胞2可以表示垂體細胞
B、假如細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞
C、該圖可以表示激素、CO2等化學物質(zhì)的調(diào)節(jié)過程
D、細胞1的分泌物之所以能與靶細胞特異性結(jié)合是由于靶細胞有特異性的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，圖乙所示為出入方式與氧氣濃度的關系，下面對其分析錯誤的是（　�。�
A、若圖甲為海洋魚類細胞的細胞膜，則細胞向海水中排出Na+的過程應為圖中的e
B、若圖甲為神經(jīng)細胞膜，則當其受刺激后發(fā)生興奮時，Na+的流動過程是編號c
C、選項A的物質(zhì)跨膜運輸方式與氧氣濃度關系可用圖乙的④表示
D、選項B的物質(zhì)跨膜運輸方式與氧氣濃度關系可用圖乙的①表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、肺炎雙球菌能夠利用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，是細胞內(nèi)含量較多的有機物之一
C、所有蛋白質(zhì)都在核糖體上合成，然后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具有一定的功能
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

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