【題目】右圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是

A. 若b表不兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體

D. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

【答案】D

【解析】A、核膜具有雙層膜結(jié)構(gòu)，如果b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c是葉綠體、線粒體、核膜種的任意兩種，A錯(cuò)誤；

B、葉綠體、線粒體、核糖體中都含有核酸，如果b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c是葉綠體、線粒體、核糖體中的任意兩種，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞核中DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程都產(chǎn)生水，植物細(xì)胞的高爾基體在合成多糖時(shí)產(chǎn)生水，因此如果b表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則a、c可能是細(xì)胞核和高爾基體，C錯(cuò)誤；

D、核糖體和中心體不具有膜結(jié)構(gòu)，無磷脂分子，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在夏季晴朗白天，某蔬菜基地測(cè)定了a、b、c三個(gè)番茄大棚在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度，結(jié)果如圖，假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致，栽培管理?xiàng)l件相同，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在曲線a中，與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)植株葉綠體內(nèi)光合速率減慢的主要原因是 ．

（2）曲線c的峰值低于曲線a，主要影響因素是 ．人工改善該條件的方法是 ．

（3）科技人員研究了b番茄大棚在不同條件下相關(guān)指標(biāo)的變化情況，結(jié)果如表：

光照強(qiáng)度

葉綠色a與葉綠色b含量的比值

C3的最大消耗率（μmon﹣2a﹣2）

有機(jī)物含量（gL﹣1）

晴天時(shí)的光照

4.46

31.7

1.9

多云天時(shí)的光照

4.07

11.2

1.2

①探究番茄新鮮葉片中色素的種類及相對(duì)含量，可采用 發(fā)進(jìn)行分離．

②實(shí)驗(yàn)表明，對(duì)光能吸收較強(qiáng)的色素是 ，多云天時(shí)C3最大消耗速率較小的直接原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①②③表示細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，A、B、C、D代表不同的核酸。

下列相關(guān)分析，不正確的是( )

A. 圖中A是DNA，B是mRNA，C是tRNA，D是rRNA

B. 圖中①代表DNA復(fù)制，②代表轉(zhuǎn)錄，③代表翻譯

C. ①過程中DNA先在解旋酶的作用下解開雙鏈，解旋還可以發(fā)生在②過程中

D. 能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA，它共有64種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，正確的是

A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B．植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂后期細(xì)胞壁的形成與液泡有關(guān)

C．真核細(xì)胞中的DNA全部分布在細(xì)胞核中，所以細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

D．植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁，但細(xì)胞膜卻是細(xì)胞的邊界

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有_ __、 ____個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

（2）若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越__________。

（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用Sma Ⅰ切割的原因_______ _____。

（4）與只使用EcoRⅠ相比較，使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止___________________________________________________

（5）為了從cDNA文庫(kù)中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在_________________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達(dá)的初步檢測(cè)。

（6）基因工程中利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)-抗胰蛋白酶，應(yīng)選用__________切割含有目的基因的DNA片段和載體，并用__________方法導(dǎo)入__________中，再利用SRY探針 （Y染色體上的性別決定基因）進(jìn)行檢測(cè)，將檢測(cè)反應(yīng)呈________（選填“陽(yáng)”、“陰”）性的胚胎進(jìn)行移植培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

（1） 技術(shù)和 技術(shù)是獲得單克隆抗體的基礎(chǔ)。

（2）圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得 細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生 。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射 類物質(zhì)。

（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是 。

（4）制備過程中，第二次篩選的目的是 。

（5）雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)過程中，為避免毒害，常采取的措施是 。

（6）如果破壞雜交瘤細(xì)胞中的核仁，抗體合成將不能進(jìn)行，因該結(jié)構(gòu)與 的形成有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C、D和E共5組實(shí)驗(yàn)，用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同。

實(shí)驗(yàn)組

A

B

C

D

E

培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)／％

4．0

4．0

0．8

4．0

0．8

培養(yǎng)液體積／％

200

800

200

1000

800

（1）預(yù)測(cè)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)曲線是 型曲線,具體的計(jì)數(shù)方法是

（2）B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組____________。

（3）E組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是E組____________。

（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的，正確的方法是 和 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計(jì)數(shù)板的做法是錯(cuò)誤的，正確的方法是 。

（6）當(dāng)往D瓶中通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。O2濃度為b時(shí)，酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生長(zhǎng)激素作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 促進(jìn)細(xì)胞增大與數(shù)量增多

B. 對(duì)軟骨的形成與鈣化有特別重要的作用

C. 成年時(shí)分泌過多，會(huì)患肢端肥大癥

D. 增加糖元生成，減少脂肪分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下，放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是

A.核糖體和質(zhì)膜 B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.核糖體和擬核 D.線粒體和高爾基體

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同步練習(xí)冊(cè)答案