【題目】為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C、D和E共5組實(shí)驗(yàn),用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同。
實(shí)驗(yàn)組 | A | B | C | D | E |
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 4.0 | 0.8 |
培養(yǎng)液體積/% | 200 | 800 | 200 | 1000 | 800 |
(1)預(yù)測(cè)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)曲線是 型曲線,具體的計(jì)數(shù)方法是
(2)B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組____________。
(3)E組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是E組____________。
(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的,正確的方法是 和 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計(jì)數(shù)板的做法是錯(cuò)誤的,正確的方法是 。
(6)當(dāng)往D瓶中通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。O2濃度為b時(shí),酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為
【答案】(1)S 血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)
(2)培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面積較小,故供氧較少
(3)葡萄糖濃度較低,故營(yíng)養(yǎng)物供應(yīng)較少
(4)搖勻培養(yǎng)液后再取樣 培養(yǎng)后期的樣液稀釋后再計(jì)數(shù)
(5)浸泡和沖洗
(6)6(mol)
【解析】
試題分析:(1)由于培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中是有限的,培養(yǎng)的錐形瓶的體積也是有限的,再加上PH值的改變和有害代謝產(chǎn)物的積累,酵母菌的種群數(shù)量變化為“S”型曲線,計(jì)數(shù)方法為血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法。
B組和A組相比,差別在培養(yǎng)液的體積,培養(yǎng)液過(guò)多,與空氣接觸的面積就小,即氧氣較少;故實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面積較小,故供氧較少。
(3)E組和B組的相比,差別在葡萄糖的濃度,葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),故葡萄糖較低,會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)較少;故二者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是E組葡萄糖濃度較低,故營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)較少
(4)直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計(jì)數(shù),細(xì)胞分布不均,得到的數(shù)值會(huì)偏;故正確做法是搖勻培養(yǎng)液后再取樣和培養(yǎng)后期的樣液稀釋后再計(jì)數(shù)。
(5)不能用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計(jì)數(shù)板,因?yàn)檠蛴?jì)數(shù)板上的刻度較精細(xì),故應(yīng)該將血球計(jì)數(shù)板浸泡和沖洗。
(6)b濃度時(shí),產(chǎn)生CO2的量多于產(chǎn)生酒精的量,說(shuō)明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精和二氧化碳都是6.5mol,則有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是12.5-6.5=6mol。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將酵母菌研磨破碎,離心后,把得到的上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)量)、沉淀物(含細(xì)胞器)和未離心的混合物,分別加入甲、乙、丙三支試管中,向試管內(nèi)滴加等量的丙酮酸,并用食用油覆蓋液面后,其終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳的試管是( )
A. 甲 B. 甲和丙 C. 乙 D. 乙和丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)某島嶼連續(xù)兩年社鼠種群的數(shù)量和性比(♀:♂)進(jìn)行研究,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析不正確的是
A.決定該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的因素主要是出生率和死亡率
B.可以用標(biāo)志重捕法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù)
C.社鼠雌性個(gè)體在秋冬季環(huán)境中生存能力低于雄性個(gè)體
D.社鼠種群密度較低時(shí)較高性比(♀:♂)利于種群密度恢復(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是
A. 若b表不兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程,則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體
D. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔,大分子物質(zhì)不能
D.有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A. 與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤
B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥
C. 與K+進(jìn)入藍(lán)藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤
D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是
A. 參與細(xì)胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂
B. 用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性
C. 抗體的合成和分泌過(guò)程都與生物膜有關(guān)
D. 小鼠細(xì)胞與人體細(xì)胞的細(xì)胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,“U”形管中間被難溶的蛋白質(zhì)制成的半透膜隔開(kāi),現(xiàn)從兩側(cè)分別加入O.lmol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液(兩者的相對(duì)分子質(zhì)量相同且均不能透過(guò)半透膜),起始液面相同,一段時(shí)間后,左右兩側(cè)液面高 度變化是怎樣的?若向“U”形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)液面逐漸上升,那么加入 的這種微量物質(zhì)最可能是什么?( )
A. 右側(cè)液面髙度下降;蛋白酶 B. 右側(cè)液面高度下降;蔗糖酶
C. 兩側(cè)液面髙度不變;麥芽糖酶 D. 兩則液面高度不變;蒸餾水
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