在環(huán)境條件適宜的某種群中,下列因素中不會(huì)改變種群親子代之間的基因頻率的因素是
A.非隨機(jī)交配 B.個(gè)體遷徙 C.遺傳漂變 D.基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省德陽(yáng)市四校高三3月聯(lián)合考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,能夠順利達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋大腸桿菌培養(yǎng)液以獲得單菌落
B.在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無(wú)菌空氣制作果酒
C.土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細(xì)菌
D.將切下的胡蘿卜外植體直接接種在培養(yǎng)基上獲得愈傷組織
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李斯特氏菌中的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類(lèi)的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過(guò)抑制人類(lèi)細(xì)胞中Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是
A.與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)是DNA
B.該菌使人類(lèi)細(xì)胞發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
C.該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)
D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是用洋蔥為材料做的實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)、觀察部位和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都正確的是( )
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) | 觀察部位 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
A | 觀察植物細(xì)胞的失水 | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 紫色區(qū)域變小 |
B | 觀察有絲分裂 | 根尖分生區(qū) | 多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央 |
C | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化 | 根尖分生區(qū) | 多數(shù)細(xì)胞是正常的二倍體細(xì)胞 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
陽(yáng)光穿過(guò)上層植物的空隙形成光斑,它會(huì)隨太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯(cuò)誤的是
A.圖中a點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高
B.a(chǎn)b段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制
C.光斑移開(kāi)后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行一段時(shí)間
D.Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制該性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條IV號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條IV號(hào)染色體的雜合紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交得F1,下列關(guān)于F1分析正確的是
A.缺失1條IV號(hào)染色體的紅眼果蠅占1/4
B.染色體數(shù)正常的白眼果蠅占1/8
C.缺失1條IV號(hào)染色體的白眼雄果蠅占1/3
D.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/6
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝎毒能選擇性地破壞鈉離子通道的開(kāi)放。用適量的蝎毒處理蛙坐骨神經(jīng),給予一定刺激并測(cè)量,膜電位的變化是
A.有去極化、無(wú)復(fù)極化
B.無(wú)去極化、有復(fù)極化
C.無(wú)去極化、無(wú)復(fù)極化
D.有去極化、有復(fù)極化
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體蛋白質(zhì)被水解的過(guò)程如下圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是
A.蛋白質(zhì)的水解只發(fā)生在細(xì)胞外,如消化道內(nèi)
B.該過(guò)程中酶分子可發(fā)生可逆性形變
C.該過(guò)程為放能反應(yīng),釋放的能量可用于合成ATP
D.可用單位時(shí)間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量代表酶活性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)近年研究發(fā)現(xiàn),某些哺乳動(dòng)物中促性腺激素抑制激素(RFRP)是神經(jīng)元產(chǎn)生的一種由12個(gè)氨基酸合成的神經(jīng)肽,它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng),如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)RFRP作用的靶細(xì)胞是 ,說(shuō)明該靶細(xì)胞膜上有識(shí)別RFRP的 。
(2)器官A是 ,其分泌的促性腺激素的生理作用是 。
(3)羊是短日照繁殖的哺乳動(dòng)物,處在人工模擬長(zhǎng)日照的羊(非繁殖期),其體內(nèi)RFRP釋放量 ,最終保持 (較高/較低)的雌激素水平。這種調(diào)節(jié)方式屬于 調(diào)節(jié)。
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