下表是用洋蔥為材料做的實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)名稱、觀察部位和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)名稱

觀察部位

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

觀察植物細(xì)胞的失水

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

紫色區(qū)域變小

B

觀察有絲分裂

根尖分生區(qū)

多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央

C

低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化

根尖分生區(qū)

多數(shù)細(xì)胞是正常的二倍體細(xì)胞

D

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色

C

【解析】

試題分析：觀察植物細(xì)胞的失水使用的實(shí)驗(yàn)材料為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，不是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，A錯(cuò)誤；觀察洋蔥根尖分生區(qū)進(jìn)行有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，顯微鏡視野下多數(shù)細(xì)胞處于間期，觀察不到染色體，B錯(cuò)誤；對(duì)洋蔥根尖分生區(qū)進(jìn)行低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中，多數(shù)細(xì)胞仍然是正常的二倍體細(xì)胞，只有少數(shù)細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目加倍，C正確；用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞多數(shù)區(qū)域被吡咯紅染成紅色，少數(shù)區(qū)域被甲基綠染成綠色，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：課本的基本實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是

A．氨基酸→白細(xì)胞介素-2；ATP→ADP+Pi

B．氨基酸→RNA聚合酶；［H］+O2→H2O

C．葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATP

D．葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期，各種結(jié)構(gòu)的距離隨時(shí)間的變化規(guī)律曲線。其中能正確表示中心體之間的距離和著絲點(diǎn)分裂之后兩個(gè)新著絲點(diǎn)之間距離的曲線分別是

A．a(chǎn)、b B．b、c C．c、d D．a(chǎn)、c

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為高等植物的葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是

A．圖中a和b兩種細(xì)胞器都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),3、4、5、6中所含酶的種類和功能均相同

B．葉片呈綠色是由于3上含有色素，同時(shí)在3上能將光能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能

C．在葉肉細(xì)胞中CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是圖中的4和5

D．b細(xì)胞器產(chǎn)生的O2 進(jìn)入a細(xì)胞器被利用需要經(jīng)過4層磷脂分子層

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)以下是研究單細(xì)胞真核生物——雨生紅球藻得到的曲線圖，請(qǐng)分析回答：

（1）雨生紅球藻產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是 （填細(xì)胞器名稱），只有當(dāng)光合作用強(qiáng)度 于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度時(shí)，雨生紅球藻才釋放出氧氣。

（2）由曲線圖可知，雨生紅球藻光合作用強(qiáng)度受 的影響；在以上實(shí)驗(yàn)條件下，光照強(qiáng)度為6klx、溫度為 ℃時(shí)，最適合雨生紅球藻生長(zhǎng)。

（3）據(jù)曲線圖計(jì)算，在光照強(qiáng)度為4klx、溫度為30℃時(shí)，雨生紅球藻呼吸速率是 nmolO2·cell-1·h-1(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)位)。

（4）雨生紅球藻細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與光照強(qiáng)度 （有關(guān)、基本無關(guān)、無法確定），理由是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）（1）某大豆田的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2a）。

①能量從植物傳遞到田鼠的效率是 （保留一位小數(shù)點(diǎn)）%。

②該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由 決定的；可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度。在1 hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記50只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的5只。該種群密度是 只/hm2。若標(biāo)記的部分田鼠能主動(dòng)逃避陷阱，這樣導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 。對(duì)捕獲的田鼠進(jìn)行性比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于1，其性比例 （有利/不利）于種群增長(zhǎng)。

③田鼠用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，除了流入下一級(jí)外，還有可能是 和未利用。

（2）為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所。設(shè)樁一段時(shí)間后，測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如右圖所示。請(qǐng)回答下列問題。

④對(duì)于田鼠種群，猛禽屬于 性調(diào)節(jié)因素。

⑤b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是 。

⑥猛禽除了捕鼠外也會(huì)捕食鼬，猛禽屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)，請(qǐng)畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在環(huán)境條件適宜的某種群中，下列因素中不會(huì)改變種群親子代之間的基因頻率的因素是

A．非隨機(jī)交配 B．個(gè)體遷徙 C．遺傳漂變 D．基因突變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老、凋亡和細(xì)胞全能性的說法正確的是

A．癌變是基因選擇性表達(dá)所致

B．細(xì)胞凋亡是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)

C．衰老細(xì)胞酶活性和代謝均下降

D．哺乳動(dòng)物只有受精卵能完全表達(dá)全能性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次質(zhì)檢理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）I.某生物興趣小組利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置比較了α－淀粉酶、唾液淀粉酶兩種蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量大小。請(qǐng)回答：

（1）利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的方法為_________法，原理是_________________。

（2）將含有α－淀粉酶、唾液淀粉酶兩種蛋白質(zhì)的混合液加入裝滿凝膠的玻璃管上端，用____進(jìn)行洗脫。

（3）圖乙中能正確表示相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)在凝膠中進(jìn)行的過程的是__________，蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量大，經(jīng)過路程______（填“較短”或“較長(zhǎng)”）。

II.圖丙是利用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿的示意圖。

（4）高果糖漿的生產(chǎn)需要使用____________酶，它能將葡萄糖轉(zhuǎn)化成①_________。

（5）固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是使酶易與反應(yīng)物接觸，又易反應(yīng)物分離，還可被____________。

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