下列關(guān)于小生態(tài)瓶設計制作的說法正確的是（　�。�
A、生態(tài)瓶制作完成后，應避免安放在陽光直射處
B、生態(tài)瓶中只放入河水和小魚，也可構(gòu)成一個微型生態(tài)系統(tǒng)
C、生態(tài)瓶中的生物之間最好不存在捕食關(guān)系，否則穩(wěn)定性就差
D、生態(tài)瓶制作完成后，一般要避光存放
考點：探究水族箱（或魚缸）中群落的演替
專題：
分析：生態(tài)瓶制作要求：生態(tài)瓶必須是封閉的；生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強的生活力，成分齊全（具有生產(chǎn)者、消費者和分解者）；生態(tài)瓶材料必須透明；生態(tài)瓶宜小不宜大，瓶中的水量應占其容積的4/5，要留出一定的空間；生態(tài)瓶采光用較強的散射光；選擇生命力強的生物，動物不宜太多，個體不宜太大．
解答： 解：A、生態(tài)缸應放置在通風、光線良好的地方，但要避免陽光直射，以免溫度過高殺死生態(tài)瓶內(nèi)的生物，A正確；
B、生態(tài)瓶中只放入河水和小魚，沒有生產(chǎn)者，不能構(gòu)成一個微型生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；
C、生態(tài)缸中的生物之間最好有捕食關(guān)系，否則穩(wěn)定性就差，C錯誤；
D、生態(tài)缸應放置在通風、光線良好的地方，以保證能量的輸入，D錯誤．
故選：A．
點評：本題以生態(tài)缸為素材，考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

與腎小管功能相適應，其細胞內(nèi)數(shù)目較多的細胞器是（　�。�
A、中心體B、線粒體
C、高爾基體D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人和動物乳汁中特有的二糖水解后的產(chǎn)物是（　�。�
A、一分子葡萄糖和一分子果糖
B、一分子果糖和一分子半乳糖
C、一分子半乳糖和一分子葡萄糖
D、二分子葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種二倍體昆蟲控制翅色的等位基因種類共有四種，分別為VA、VB、VE、v，其中VA、VB、VE為共顯性基因，則昆蟲的基因型種類和翅色性狀種類依次分別為（　�。�
A、4和4B、6和7
C、6和9D、10和7

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科目：高中生物 來源： 題型：

尿素是尿素分解菌的氮源，因此在配制培養(yǎng)基時（　�。�
A、葡萄糖在培養(yǎng)基中越多越好
B、尿素分解菌有固氮能力，故培養(yǎng)基中只需無機氮
C、尿素在培養(yǎng)基中越少越好
D、尿素分解菌無固氮能力，故培養(yǎng)基中的尿素為化合態(tài)氮

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科目：高中生物 來源： 題型：

用動物實驗法研究某腺體的功能，實驗結(jié)果如下：
實驗方法觀察結(jié)果
用腺體分泌物制劑飼喂蝌蚪①發(fā)育加快，體型較小
將成年狗的該腺體摘除②食欲不振，身體臃腫
③行動呆笨，精神萎靡
摘除小狗的該腺體④除②外，還停止發(fā)育
將該腺體的分泌物注射到健康小白鼠體內(nèi)⑤身體消瘦，食欲旺盛
⑥躁動不安，情緒緊張
⑦心跳、呼吸加快
（1）根據(jù)觀察結(jié)果①④可知，該腺體的分泌物有
 
的生理作用．
（2）根據(jù)觀察結(jié)果②⑤可知，該腺體的分泌物有
 
的生理作用．
（3）根據(jù)觀察結(jié)果③⑥⑦可知，該腺體的分泌物有
 
的生理作用．
（4）該腺體是
 
，所分泌的物質(zhì)是
 
，該物質(zhì)的合成必須以
 
元素為原料．
（5）為驗證胰島素能降血糖，某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的．該實驗不需要完善的是
 

A．為使反應出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原
B．應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組
C．應設置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水
D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救．

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科目：高中生物 來源： 題型：

女婁萊是一種雌雄異株的植物了其葉形有披針葉和狹披針葉兩種，受一對等位基因（B、b）控制．某校生物研究小組用兩個披針葉的親本進行雜交實驗，后代出現(xiàn)了一定數(shù)量的狹披針葉．請回答：
（1）狹披針葉是
 
性狀．
（2）該研究小組打算利用雜交買驗以驗證女婁菜葉形的遺傳屬于伴x遺傳還是常染色體遺傳，那么他們應該選擇何種表現(xiàn)型的雜交組合？
父本
 
，母本
 
．
預測可能的結(jié)果：
①
 

②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻、大腸桿菌的可遺傳變異來源是（　　）
A、基因突變和染色體變異
B、基因重組和基因突變
C、基因突變
D、基因重組、基因突變和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于微量元素的敘述，錯誤的是（　　）
A、微量元素是生物體生活所必需的，且含量很少的元素
B、微量元素是維持正常生命活動不可缺少的元素
C、細胞中所有微量元素的總和少于3%
D、所有的占生物體總量萬分之一以下的元素都是微量元素

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同步練習冊答案