女婁萊是一種雌雄異株的植物了其葉形有披針葉和狹披針葉兩種，受一對等位基因（B、b）控制．某校生物研究小組用兩個披針葉的親本進(jìn)行雜交實驗，后代出現(xiàn)了一定數(shù)量的狹披針葉．請回答：
（1）狹披針葉是
 
性狀．
（2）該研究小組打算利用雜交買驗以驗證女婁菜葉形的遺傳屬于伴x遺傳還是常染色體遺傳，那么他們應(yīng)該選擇何種表現(xiàn)型的雜交組合？
父本
 
，母本
 
．
預(yù)測可能的結(jié)果：
①
 

②
 
．
考點：伴性遺傳
專題：
分析：已知女婁萊是一種雌雄異株的植物了其葉形有披針葉和狹披針葉兩種，受一對等位基因（B、b）控制．根據(jù)兩個披針葉的親本進(jìn)行雜交實驗，后代出現(xiàn)了一定數(shù)量的狹披針葉，說明狹披針葉是隱性性狀，披針葉是顯性性狀，由此分析解答．
解答： 解：（1）根據(jù)兩個披針葉的親本進(jìn)行雜交實驗，后代出現(xiàn)了一定數(shù)量的狹披針葉，說明狹披針葉是隱性性狀，披針葉是顯性性狀．
（2）已知狹披針葉是隱性性狀，披針葉是顯性性狀，可能位于常染色體上，有可能位于X染色體上，可以選擇顯性性狀的父本和隱性性狀的母本進(jìn)行雜交，即父本披針葉，母本狹披針葉．
①若后代雌株全部為披針葉，雄株全部是狹披針葉，則葉形遺傳為伴x遺傳
②若后代雄株和雌株都有披針葉，又有狹披針葉，無性別的差異，則是常染色體遺傳．
故答案為：
（1）隱性
（2）披針葉  狹披針葉
①若后代雌株全部為披針葉，雄株全部是狹披針葉，則葉形遺傳為伴x遺傳  
②若后代雄株和雌株都有披針葉，又有狹披針葉．則是常染色體遺傳．（或雌株中有披針葉，雄株中狹披針葉，則為常染色體遺傳）
點評：本題考查性狀的顯隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度和分析解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種物質(zhì)分子由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解，（在[]中填數(shù)字，在橫線上填文字，數(shù)字與文字全對才給分）請分析回答：

（1）圖中A物質(zhì)是
 
．
（2）寫出①②兩種跨膜運(yùn)輸方式的一個共同點
 
．
（3）葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是
 
．（填數(shù)字）
（4）對于活細(xì)胞完成各項生命活動都非常重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖，請用圖中的字母番號回答下列問題：

（1）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是
 
、
 
、
 
．
（2）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，
 
方式將會受到較大影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于小生態(tài)瓶設(shè)計制作的說法正確的是（　　）
A、生態(tài)瓶制作完成后，應(yīng)避免安放在陽光直射處
B、生態(tài)瓶中只放入河水和小魚，也可構(gòu)成一個微型生態(tài)系統(tǒng)
C、生態(tài)瓶中的生物之間最好不存在捕食關(guān)系，否則穩(wěn)定性就差
D、生態(tài)瓶制作完成后，一般要避光存放

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是甲狀腺激素調(diào)節(jié)的基本過程．結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是（　�。�
A、圖中三種激素中，激素C的靶細(xì)胞在人體內(nèi)分布最廣
B、a細(xì)胞位于下丘腦，過程①和過程②表現(xiàn)為抑制作用
C、三種器官中任意一種受損都會導(dǎo)致激素B和C的減少
D、該圖說明甲狀腺激素既存在分級調(diào)節(jié)，也存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是（　　）
A、生長素的作用具有兩重性，不同濃度的生長素，其促進(jìn)作用一定不相同
B、根的向重力生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點
C、生長素對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用，所以可以通過噴灑一定濃度的生長素溶液來防止落花落果
D、植物激素與動物激素一樣，都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖解表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種．請據(jù)圖回答：

（1）用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ稱為
 
，Ⅱ稱為
 
，由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是
 
．
（2）用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是
 
，由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑
 
處理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合稱
 
育種，其優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有高稈抗銹病、雙隱性矮稈易感銹病2個純種小麥雜交，獲得子二代4000株，其中應(yīng)有矮稈抗銹病純合子
 
株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分泌蛋白質(zhì)合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工．
 
（判斷對錯）．

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同步練習(xí)冊答案