分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團(tuán).ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,能量來(lái)源不同:ATP水解釋放的能量,來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動(dòng);合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用.場(chǎng)所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
解答 解:(1)ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫(xiě)成A-P~P~P,在有關(guān)酶的催化作用下ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵很容易水解.儲(chǔ)存在高能磷酸鍵內(nèi)的化學(xué)能釋放出來(lái)后供各種生命活動(dòng)利用,因此吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián).
(2)探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)類型是對(duì)比實(shí)驗(yàn).酵母菌便于用來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式,原因是酵母菌屬于兼性厭氧菌.酒精的檢測(cè)原理:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色.
(3)水稻幼根在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,其化學(xué)反應(yīng)式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(4)綠葉中的色素易溶于有機(jī)溶劑,提取綠葉中的色素所用的試劑是無(wú)水乙醇,向研缽中放入碳酸鈣的作用是防止研磨中色素被破壞.
(5)葉肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
故答案為:
(1)A-P~P~P 吸能 遠(yuǎn)離A的高能磷酸
(2)對(duì)比 兼性厭氧 重鉻酸鉀 灰綠色
(3)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量
(4)無(wú)水乙醇 防止研磨中色素被破壞
(5)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)以及探究酵母菌的呼吸方式,意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中的能量可來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
B. | 需能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量 | |
C. | 所有酶與雙縮脲試劑都能發(fā)生紫色反應(yīng) | |
D. | 酶的催化效率高的原因是其降低活化能的作用顯著 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖、RNA、脂肪酶 | B. | ATP、磷脂、DNA | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 | D. | 性激素、脂肪、抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的色素分布在葉綠體基質(zhì)中和類囊體結(jié)構(gòu)薄膜上 | |
B. | 硝化細(xì)菌能利用土壤中的氨氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物 | |
C. | 無(wú)絲分裂一般是細(xì)胞膜先從中部縊裂,后細(xì)胞核接著縊裂 | |
D. | 破傷風(fēng)是由破傷風(fēng)芽孢桿菌引起,這種病菌是兼性厭氧菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改善空間和資源條件有望使K值提高 | |
B. | bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率大于死亡率 | |
C. | a到c變化過(guò)程中,其天敵捕食成功率將會(huì)變小 | |
D. | 曲線Y表明種群數(shù)量的增長(zhǎng)受環(huán)境阻力的制約 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂中期 | B. | 減數(shù)第一次分裂中期 | ||
C. | 減數(shù)第二次分裂中期 | D. | 有絲分裂末期 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
B.線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所
C.由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)
D.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞代謝過(guò)程中,葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成
B.水既是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C.無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D.氨基酸形成多肽時(shí),生成的H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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