11．在顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形態(tài)、大小各不相同的染色體排列在赤道板上，你認(rèn)為此細(xì)胞處于（　　）
A．有絲分裂中期B．減數(shù)第一次分裂中期
C．減數(shù)第二次分裂中期D．有絲分裂末期

分析 有絲分裂全過程中均存在同源染色體；減數(shù)第一次分裂過程中存在同源染色體，但是由于在減數(shù)第一次分裂后期時(shí)同源染色體的分離，使減數(shù)第二次分裂過程中均不存在同源染色體．

解答 解：由題意可知，該時(shí)期細(xì)胞中有8條形態(tài)、大小各不相同的染色體，說明沒有同源染色體，所以處于減數(shù)第二次分裂；又著絲點(diǎn)排列于赤道板上，所以屬于減數(shù)第二次分裂中期．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單，著重考查了減數(shù)分裂過程中染色體的行為，解題關(guān)鍵是能夠從題干中獲得解題有效信息，并能結(jié)合減數(shù)第二次分裂染色體特點(diǎn)進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)中，對(duì)1～4號(hào)試管進(jìn)行了如下處理．據(jù)表回答：
條件1號(hào)試管2號(hào)試管3號(hào)試管4號(hào)試管
3%過氧化氫溶液2mL2mL2mL2mL
溫度室溫90℃室溫室溫
3.5%FeCl3溶液  2滴 
肝臟研磨液   2滴
（1）1，2號(hào)試管相比，2號(hào)是實(shí)驗(yàn)組，自變量是溫度，因變量是產(chǎn)生氣泡的多少．
（2）3號(hào)和4號(hào)未經(jīng)加熱，也有大量的氣泡產(chǎn)生，這說明FeCl3溶液和過氧化氫酶都能降低反應(yīng)的活化能，使反應(yīng)在常溫下快速進(jìn)行．
（3）本實(shí)驗(yàn)將肝臟制成研磨液的目的是使肝細(xì)胞中的過氧化氫酶得以充分釋放出來．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題：
（1）寫出①～⑥的名稱：
①胸腺嘧啶；②胞嘧啶；③腺嘌呤；
④鳥嘌呤；⑤脫氧核糖；⑥磷酸基團(tuán)．
（2）分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：
①構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．
②DNA分子的基本骨架由磷酸和脫氧核糖構(gòu)成．
③DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)，并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（3）DNA分子中的堿基有4種，堿基間互補(bǔ)配對(duì)方式有2種，分別是A與T配對(duì)、G與C配對(duì)．但由于堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化，使DNA分子具有多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述正確的是（　�。�
A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B．神級(jí)纖維的興奮部位，膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性
D．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．基礎(chǔ)知識(shí)填空．
（1）ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，吸能（填“吸能”“放能”）反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系．ATP分子中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵很容易水解釋放出能量．
（2）探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)類型是對(duì)比實(shí)驗(yàn)．酵母菌便于用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式，原因是酵母菌屬于兼性厭氧菌．橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色色．
（3）請(qǐng)寫出水稻幼根進(jìn)行無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量．
（4）提取綠葉中的色素所用的試劑是無水乙醇，向研缽中放入碳酸鈣的作用是防止研磨中色素被破壞．
（5）請(qǐng)寫出葉肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)不斷循環(huán)往復(fù)
B．信息傳遞只在生物群落和無機(jī)環(huán)境間進(jìn)行
C．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途基本相同
D．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)指非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞能夠正常完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提是

A．細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì) B．細(xì)胞保持完整的結(jié)構(gòu)

C．細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出 D．線粒體提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列遺傳系譜圖中，Ⅱ6不攜帶致病基因，甲種遺傳病的致病基因用A或a表示，乙種遺傳病的致病基因用B或者b表示，分析正確的是（　�。�
A．Ⅰ2的基因型為aaXBXB或aaXBXb
B．Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是$\frac{1}{4}$
C．Ⅳn同時(shí)患有兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{16}$
D．通過遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患有遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．選擇培養(yǎng)時(shí)應(yīng)將錐形瓶固定在（　　）
A．桌子上B．溫箱里C．窗臺(tái)上D．搖床

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同步練習(xí)冊(cè)答案