【題目】己知果蠅中長(zhǎng)翅與殘翅為一對(duì)相對(duì)性狀基因用A、a表示;直毛和分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀基因用B、b表示。兩只親代果蠅雜交得到以下子代的類型和比例。

表現(xiàn)型

長(zhǎng)翅、直毛

殘翅、直毛

長(zhǎng)翅、分叉毛

殘翅、分叉毛

雄果蠅

3/8

1/8

3/8

1/8

雌果蠅

3/4

1/4

0

0

1長(zhǎng)翅與殘翅、直毛和分叉毛這兩對(duì)相對(duì)性狀中, 為顯性性狀,其中控制直毛和分叉毛這一對(duì)相對(duì)性狀的基因位于 常/X染色體上。

2兩只親代果蠅的基因型為 。

3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳行為符合基因的自由組合定律:

第一步:選擇純種的長(zhǎng)翅直毛果蠅與純種殘翅分叉毛雄果繩交配,得到Fl

第二步:讓F1代雄果蠅與表現(xiàn)型為 雌果蠅進(jìn)行測(cè)交;

第三步:觀察并統(tǒng)計(jì)

預(yù)期結(jié)果。

4遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅幼蟲的正常培養(yǎng)溫度為25, 科學(xué)家將孵化后4一7天的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在37的環(huán)境下處理624小時(shí)后,得到了某些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在25下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明: 。

【答案】1長(zhǎng)翅和直毛 X

2AaXBXb AaXBY

3殘翅分叉毛 后代的表現(xiàn)型及比例

雌蠅中長(zhǎng)翅直毛:殘翅直毛=1:1,雄蠅中長(zhǎng)翅分叉毛:殘翅分叉毛=1:1

或長(zhǎng)翅直毛雌:殘翅直毛雌:長(zhǎng)翅分叉毛雄:殘翅分叉毛雄= 1:1:1:1

4溫度影響了個(gè)體發(fā)育,但遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變或表現(xiàn)型是基因 型與環(huán)境共同作用的結(jié)果

【解析】

試題分析:1分析表中信息可知:長(zhǎng)翅與殘翅這對(duì)相對(duì)性狀,在子代雌、雄果蠅中的比例均為3:1,說(shuō)明長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性性狀,相關(guān)的基因位于常染色體上,而且雙親的基因型均為Aa;在子代雄果蠅中,直毛:分叉毛=1:1,在子代雌果蠅中,直毛:分叉毛=1:0,說(shuō)明直毛對(duì)叉毛為顯性性狀,相關(guān)的基因位于X染色體上,而且雙親的基因型分別為XBXb和XBY。

2結(jié)合對(duì)1的分析可知:兩只親代果蠅的基因型為AaXBXb和AaXBY。

3欲驗(yàn)證上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳行為符合基因的自由組合定律,可采用測(cè)交方案,其實(shí)驗(yàn)步驟為:

第一步:選擇純種的長(zhǎng)翅直毛果蠅與純種殘翅分叉毛雄果繩交配,得到Fl;

第二步:讓F1代雄果蠅與表現(xiàn)型為殘翅分叉毛雌果蠅進(jìn)行測(cè)交;

第三步:觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期結(jié)果:因本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)結(jié)論是已知的,即上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳行為符合基因的自由組合定律,因此所選親本的基因型為AAXBXB和aaXbY,F(xiàn)l的基因型為AaXBXb和AaXBY;F1代雄果蠅AaXBY與表現(xiàn)型為殘翅分叉毛雌果蠅aaXbXb進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為:雌蠅中的長(zhǎng)翅直毛AaXBXb:殘翅直毛aaXBXb=1:1,雄蠅中的長(zhǎng)翅分叉毛AaXbY:殘翅分叉毛aaXbY=1:1或長(zhǎng)翅直毛雌果蠅:殘翅直毛雌果蠅:長(zhǎng)翅分叉毛雄果蠅:殘翅分叉毛雄果蠅=1:1:1:1。

4長(zhǎng)翅果蠅幼蟲的正常培養(yǎng)溫度為25, 科學(xué)家將孵化后4~7天的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在37的環(huán)境下處理6~24小時(shí)后,得到了某些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在25下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明: 溫度影響了個(gè)體發(fā)育,但遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變或表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將沒(méi)有吃完的西瓜,蓋上保鮮膜后放入冰箱,是很多人日常儲(chǔ)藏西瓜的辦法。但事實(shí)上,有時(shí)候蓋上保鮮膜儲(chǔ)藏的西瓜中的細(xì)菌種類和數(shù)目反而比沒(méi)用保鮮膜的多。某生物研究小組用保鮮膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤制備浸出液,研究細(xì)菌的種類和數(shù)量。

1該研究小組需配制用于培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基,配制的培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、 。一般采用 法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。

2為了避免培養(yǎng)基污染,在培養(yǎng)過(guò)程中,需將平板 填“正置”或“倒置”。為了觀察浸出液中微生物的種類和數(shù)量,采用 法接種。接種時(shí),為了避免環(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在 附近進(jìn)行。

3在培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,說(shuō)明西瓜的浸出液中有 (填“一種”或“多種”)細(xì)菌。細(xì)菌總數(shù)越多,說(shuō)明西瓜被細(xì)菌污染的程度越 (填“高”或“低”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圍繞加酶洗衣粉進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)中,最合理的是

A.探究加酶洗衣粉的最適使用溫度時(shí),設(shè)置0 ℃、37 ℃、100 ℃三組自變量

B.探究加酶洗衣粉的洗滌效果時(shí),設(shè)置不同種類加酶洗衣粉進(jìn)行相互對(duì)照

C.探究加酶洗衣粉的最適用量時(shí),要注意控制實(shí)驗(yàn)中衣物的污染程度、洗滌時(shí)間和洗滌方式等無(wú)關(guān)變量

D.探究不同水質(zhì)對(duì)加酶洗衣粉洗滌效果的影響時(shí),一定要設(shè)置蒸餾水這一實(shí)驗(yàn)組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同種動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞和一個(gè)卵原細(xì)胞在其分別形成精子細(xì)胞和卵細(xì)胞的過(guò)程中,其不同點(diǎn)

A染色體的變化規(guī)律 BDNA分子含量

C子細(xì)胞的數(shù)目 D生殖細(xì)胞的數(shù)目

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知與人體血紅蛋白合成有關(guān)的一對(duì)等位基因是HbA和Hbs。只有純合子HbsHbs患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,患者大多于幼年期死亡。顯性純合子易感染瘧疾,只含一個(gè)致病基因的個(gè)體不表現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥,并對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力。以下說(shuō)法不正確的是

A非洲某流行瘧疾的地區(qū)消滅瘧疾后,HbA基因頻率會(huì)下降

B該致病基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,體現(xiàn)了基因直接控制性狀

C基因HbA和Hbs有可能存在于一個(gè)染色體組中

D可以用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( )

某草原上的一頭荷斯坦奶牛某草原上的全部牛

某草原上的全部荷斯坦奶牛荷斯坦奶牛的紅細(xì)胞

紅細(xì)胞中的血紅蛋白 整片草原

某草原上的所有生物 荷斯坦奶牛的心臟

荷斯坦奶牛的血液 荷斯坦奶牛的循環(huán)系統(tǒng)

A. ⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B. ④⑨⑧⑩①③⑦⑥

C. ⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ D. ④⑨⑧⑩①②⑦⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種小球藻能將光合產(chǎn)物高效轉(zhuǎn)化為油脂,可用于生產(chǎn)生物柴油。一課題組以該小球藻為實(shí)驗(yàn)材料,在營(yíng)養(yǎng)充足的條件下進(jìn)行光照培養(yǎng),研究C02對(duì)其生長(zhǎng)和油脂產(chǎn)生的影響。兩周后的結(jié)果如下表。

CO2通氣量(mL/d

培養(yǎng)液中細(xì)胞濃度(g干重/L

細(xì)胞中油脂含量(g/l00g干重)

0

012

32

2000

014

40

4000

015

38

6000

017

29

8000

016

27

回答下列問(wèn)題:

1據(jù)表分析,單位體積培養(yǎng)液中,能獲得最高油脂產(chǎn)量的CO2通氣量為 。

2在一定范圍內(nèi),隨CO2通氣量增加,培養(yǎng)液中細(xì)胞濃度亦增加,主要原因是 。在C02通氣量升至6000 mL/d時(shí),細(xì)胞濃度增加但油脂含量下降,原因是 ;CO2通氣量超過(guò)6000 mL/d后,細(xì)胞濃度和油脂含量均下降,原因是

3若補(bǔ)充14C標(biāo)記的C02,在葉綠體暗反應(yīng)中14C轉(zhuǎn)移的途徑是:14C02 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為甲~戊五種類型豌豆的有關(guān)雜交結(jié)果統(tǒng)計(jì)。甲~戊中表現(xiàn)型相同的有

后代表現(xiàn)型親本組合

黃色圓粒

黃色皺粒

綠色圓粒

綠色皺粒

甲×乙

85

28

94

32

甲×丁

78

62

68

71

乙×丙

0

0

113

34

丁×戊

0

0

49

51

A甲、丙 B甲、戊

C乙、丙、丁 D乙、丙、戊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題:

1______是種群最基本的數(shù)量特征,可以為漁業(yè)捕撈強(qiáng)度提供依據(jù)。捕魚時(shí)還可以通過(guò)控制網(wǎng)眼的大小,獲得體型較大的魚,以提高經(jīng)濟(jì)效益,并保持各種魚的年齡組成為______。

2 將單位時(shí)間內(nèi)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值,按營(yíng)養(yǎng)級(jí)由低到高繪制成圖,發(fā)現(xiàn)并不能得到一個(gè)金字塔圖形,這是因?yàn)開_____。

3如果養(yǎng)殖戶向魚塘中投放了過(guò)多的餌料,殘余餌料會(huì)沉到水底,導(dǎo)致微生物的______作用加強(qiáng),水體溶氧量______填“降低”或“升高”,魚類大量死亡,水質(zhì)惡化。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的______是有限的。

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