如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程.下列敘述正確的是( 。
A、①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B、①中滲透壓過高時,下丘腦某些細(xì)胞分泌增強(qiáng)
C、正常情況下,①~③的成分保持不變
D、蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,③處的滲透壓會上升
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性,內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:1、內(nèi)環(huán)境是指由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境.主要包括血漿、組織液和淋巴.體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換.
2、據(jù)圖分析:①表示血漿,②表示淋巴液,③表示組織液.
解答: 解:A、①~③分別代表血漿、淋巴液和組織液,A錯誤;
B、①中即血漿滲透壓過高時,下丘腦某些細(xì)胞分泌抗利尿激素增強(qiáng),機(jī)體對水分重吸收增強(qiáng)以維持水分的平衡,B正確;
C、正常情況下,①~③的成分保持相對穩(wěn)定,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,血漿蛋白合成減少,滲透壓降低,導(dǎo)致③處組織液的滲透壓會上升,吸水能量增強(qiáng),形成組織水腫,D正確.
故選:BD.
點評:本題主要考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識,意在強(qiáng)化學(xué)生對內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識的識記、理解與運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)各種各樣的細(xì)胞的描述,正確的是( 。
A、水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡,其呼吸作用的產(chǎn)物主要通過主動運輸運出細(xì)胞
B、酵母菌和硝化細(xì)菌的相同之處是均能進(jìn)行有氧呼吸,都只能在DNA水平上產(chǎn)生可遺傳的變異
C、人體細(xì)胞的細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳,DNA聚合酶、RNA聚合酶以及ATP可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、藍(lán)藻和水綿細(xì)胞內(nèi)均可以進(jìn)行[H]的氧化和二氧化碳的產(chǎn)生,在電子顯微鏡下,兩者的細(xì)胞中均可觀察到核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某藥物可使玉米根尖細(xì)胞膜上的K+載體失去運輸能力.向在適宜條件下培養(yǎng)的玉米幼的培養(yǎng)液中加入該藥物后,根尖細(xì)胞吸收K+速率的變化曲線是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫是人體的一項重要調(diào)節(jié)機(jī)制,下列敘述中不正確的是( 。
A、人體的免疫功能也可以清除自身細(xì)胞
B、艾滋病是HIV病毒攻擊人的T細(xì)胞,最終使人喪失一切免疫能力
C、效應(yīng)B細(xì)胞不能直接識別抗原,而B淋巴細(xì)胞可以直接識別抗原
D、人類的感冒、肝炎、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、白化病等都與人體的免疫低下有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列微生物中屬于原核生物的一組是(  )
A、青霉菌、發(fā)菜
B、酵母菌、乙肝病毒
C、乳酸菌、藍(lán)藻
D、HIV、大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列實驗中,試管內(nèi)容物變成藍(lán)色的是( 。
試管號試管內(nèi)容物條件檢測
12mL漿糊+2mL純唾液37℃10min3滴碘液
22mL漿糊+2mL純唾液95℃10min3滴碘液
32mL漿糊+2mL純唾液+2滴濃鹽酸37℃10min3滴碘液
A、1
B、1  2
C、1  3
D、2   3

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來蘇北各地規(guī);B(yǎng)殖發(fā)展很快,畜牧業(yè)已逐步由農(nóng)村副業(yè)發(fā)展成為相對獨立的產(chǎn)業(yè),但規(guī);B(yǎng)殖場污水的排放造成的環(huán)境污染問題也日漸突出.因此,必須對養(yǎng)殖業(yè)污水進(jìn)行處理和生態(tài)綜合利用,右圖是集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的人工濕地示意圖.據(jù)圖回答問題:
(1)輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有
 
 

(2)細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是
 

(3)該人工濕地中的浮游藻類等植物生長迅速,其主要原因是微生物將污水中有機(jī)物分解,為藻類等植物提供了充足的
 

(4)實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是
 
;不能僅僅依靠人工濕地對污水的凈化,還應(yīng)該加強(qiáng)對污染源的控制,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)從科學(xué)資料中得知:“植株上的幼葉能合成生長素,防止葉柄脫落.”為了驗證這一結(jié)論,該同學(xué)進(jìn)行了如下實驗,實驗中所需要的步驟是( 。
①選取同種生長狀況相同的植株3株,分別編號甲株、乙株、丙株    ②將3株全部保留頂芽
③將3株全部去掉頂芽     ④將去掉頂芽的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素
⑤將甲、乙去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面上涂上一定濃度的生長素,丙竹保留幼葉
⑥觀察3株植株葉柄脫落情況.
A、①③④⑥B、①②④⑥
C、①③⑤⑥D、①②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為寒冷刺激下甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
A、寒冷刺激使下丘腦分泌的激素增加,該過程發(fā)生的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B、圖中M促進(jìn)甲狀腺激素分泌的過程屬于體液調(diào)節(jié)
C、甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞
D、寒冷導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加的調(diào)節(jié)屬于正反饋調(diào)節(jié)

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