16.如圖為不同因素與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系圖,A→B代表酶促反應(yīng)速率坐標(biāo)(0~100%),A→C代表溫度坐標(biāo)(0~70℃),C→B代表溶液酸堿度坐標(biāo)(pH=0.1~14),下列敘述中不正確的是(  )
(各線段含義提示:例如EH線段表示溫度為E時(shí),該酶的酶促反應(yīng)速率為H)
A.GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi)
B.FI和GI線段可用來(lái)體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點(diǎn)
C.影響某酶酶促反應(yīng)速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度
D.GH、GI線段所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異的關(guān)鍵影響因素是溫度

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過(guò)最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活.
 5、分析題圖:圖示為不同因素與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系圖,溫度為D時(shí),酶促反應(yīng)速率為I,而溫度升高到E時(shí),酶促反應(yīng)速率降低為H,說(shuō)明GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi);溫度為D、pH為G時(shí),酶促反應(yīng)速率可以為H,也可以為I,說(shuō)明影響某酶酶促反應(yīng)速率的因素除了溫度和pH外,還有酶的數(shù)量和底物濃度等.

解答 解:A、溫度為D時(shí),酶促反應(yīng)速率為I,而溫度為E時(shí),酶促反應(yīng)速率為H,且I>H,說(shuō)明GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi),A正確;
B、胃蛋白酶的最適pH為1.5(較低),F(xiàn)I和GI線段的酶促反應(yīng)速率相同,其中FI線段表示pH較低時(shí)酶的活性較高、可用來(lái)體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點(diǎn),而GI線段表示pH較高時(shí)酶的活性較高、不能體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點(diǎn)(可以用來(lái)體現(xiàn)胰蛋白酶的作用特點(diǎn)),B錯(cuò)誤;
C、由圖可知,溫度為D、pH為G時(shí),酶促反應(yīng)速率可以為H,也可以為I,說(shuō)明影響某酶酶促反應(yīng)速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度,C正確;
D、GH、GI線段對(duì)應(yīng)的pH和溫度相同,因此這兩段曲線所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異的關(guān)鍵影響因素不是溫度和pH,可能是酶的數(shù)量或底物濃度,D錯(cuò)誤.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查酶的特性和影響酶促反應(yīng)速率的因素的知識(shí),考生識(shí)記酶的特性、明確影響酶促反應(yīng)速率的因素、分析相關(guān)曲線獲取信息是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以下關(guān)于免疫系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.各種免疫器官都能產(chǎn)生免疫細(xì)胞
B.T細(xì)胞和B細(xì)胞都來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞
C.免疫活性物質(zhì)都是由T細(xì)胞或B細(xì)胞產(chǎn)生的
D.免疫活性物質(zhì)主要包括抗體、淋巴細(xì)胞、溶酶體等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,正確的是(  )
A.水浴加熱條件下,糖原與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B.常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
C.常溫條件下,RNA與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
D.花生子葉經(jīng)蘇丹Ⅳ染色、酒精洗浮色后可觀察到呈橘黃色的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.為了研究果蠅眼色(由基因E、e控制)和翅形(由基因B、b控制)的遺傳規(guī)律,科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼長(zhǎng)翅(野生型)三個(gè)不同品系的果蠅為材料,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1.請(qǐng)分析回答:

(1)由實(shí)驗(yàn)一可推測(cè)出翅形中的顯性性狀是卷翅.
(2)科研工作者讓卷翅果繩雌雄個(gè)體之間相互交配,產(chǎn)生的子代中,卷翅與長(zhǎng)翅比例總是接近2:1,推測(cè)產(chǎn)生這種分離比的原因是基因型為BB的個(gè)體致死.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的推測(cè).
雜交組合:讓卷翅果蠅與長(zhǎng)蠅果蠅雜交
預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:后代卷翅果蠅:長(zhǎng)翅果蠅=1:1.
另一些研究者在解釋以上果蠅翅形的遺傳現(xiàn)象時(shí)提出,果蠅的卷翅與長(zhǎng)翅這對(duì)等位基因所在染色體上存在另一對(duì)等位基因D和d,d為隱性致死基因,請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出卷翅果蠅中這兩對(duì)等位基因的位置.
(3)實(shí)驗(yàn)二中F1赤眼卷翅的基因型是BbEe,F(xiàn)2赤眼卷翅個(gè)體中雜合子占100%.據(jù)F2表現(xiàn)型比例推測(cè)控制果蠅眼色和翅形的兩對(duì)基因符合自由組合定律.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法不正確的是( 。
A.植物激素能給細(xì)胞傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息
B.生長(zhǎng)素由頂芽向側(cè)芽的運(yùn)輸不需要消耗能量
C.植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的一類化學(xué)物質(zhì)
D.植物激素在植物體內(nèi)含量很少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.甲海島的某種鳥(niǎo)部分遷徙到相互隔絕的乙、丙兩海島上,如圖為剛遷入時(shí)和多年后決定羽毛顏色相關(guān)基因的調(diào)查結(jié)果(B-黑色、B1-黃色、b-灰色).下列推測(cè)正確的是( 。
A.三個(gè)海島上的這種鳥(niǎo)因長(zhǎng)期地理隔離導(dǎo)致生殖隔離
B.鳥(niǎo)類遷入新海島后與天敵和無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化
C.甲、丙兩個(gè)海島環(huán)境相同決定羽毛顏色朝著相同方向進(jìn)化
D.乙島上B1基因的出現(xiàn)是羽毛顏色基因發(fā)生定向突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物的進(jìn)化和生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.狼和鹿通過(guò)捕食和被捕食進(jìn)行著相互選擇,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)化
B.自然界中種群的基因頻率總是在不斷變化的,基因頻率的變化是導(dǎo)致基因庫(kù)變化的原因
C.從分子水平上看,生物的性狀具有多樣性的直接原因是基因的多樣性
D..生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列四幅圖中,表示有一個(gè)染色體組的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中符合轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的堿基配對(duì)關(guān)系的是( )

A.A與C B.U與G C.T與U D.A與U

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