分析 由實驗一可知,子一代卷翅果蠅相互交配子二代的卷翅:長翅=3:1,因此卷翅對長翅是顯性性狀;實驗二,紫眼與赤眼雜交,子一代都是紫眼,說明紫眼對赤眼是顯性性狀,子一代赤眼卷翅果蠅相互交配得到子二代,赤眼卷翅:赤眼長翅:紫眼卷翅:紫眼長翅≈4:2:2:1,可能的原因是顯性純合致死.
解答 解:(1)由分析可知,翅形中卷翅對長翅是顯性性狀.
(2)卷翅果繩雌雄個體之間相互交配,產(chǎn)生的子代中,卷翅與長翅比例總是接近2:1,說明基因型為BB的個體致死;如果BB純合致死,卷翅果蠅的基因型是Bb,與長翅bb雜交,雜交后代的基因型是Bb:bb=1:1,前者表現(xiàn)為卷翅,后者表現(xiàn)為長翅;由題意知,B(b)、D(d)位于一對同源染色體上,且dd純合致死,因此該果蠅的基因型是BbDd,在染色體上的位置關系是.
(3)實驗二子一代赤眼卷翅果蠅相互交配,子二代赤眼卷翅:赤眼長翅:紫眼卷翅:紫眼長翅≈4:2:2:1=(2:1)(2:1),說明兩對等位基因遵循自由組合定律,子一代的基因型是BbEe;由于2對等位基因存在于顯性純合致死,因此子二代赤眼卷翅個體都是雜合子.
故答案為:
(1)卷翅
(2)基因型為BB的個體致死 讓卷翅果蠅與長蠅果蠅雜交,后代卷翅果蠅:長翅果蠅=1:1
(3)EeBb 100% 基因的自由組合
點評 本題旨在考查學生理解基因自由組合定律的實質及使用條件,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,并學會根據(jù)題干信息進行推理、綜合解答問題,并學會應用演繹推理的方法設計遺傳實驗、預期結果并獲取結論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在使用顯微鏡觀察細胞的實驗中,若在50×的視野中均勻分布有大小一致的20個細胞,則換用100×后,視野中的細胞數(shù)目是5個 | |
B. | 用光學顯微鏡觀察細胞,我們會發(fā)現(xiàn)原核細胞比真核細胞結構簡單,但都具有的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核 | |
C. | 顯微鏡所成的是倒像,“p”在顯微鏡下應該是“b” | |
D. | 換用高倍物鏡觀察材料時,一般用較小的光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉換高倍物鏡之前,應先將所要觀察的物鏡移到視野正中央 | |
B. | 使用顯微鏡觀察水生微生物,若發(fā)現(xiàn)視野中觀察對象向左下方游動,則應該把載玻片向左下方移動 | |
C. | 若轉換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本 | |
D. | 標本染色較深,觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內 | |
B. | FI和GI線段可用來體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點 | |
C. | 影響某酶酶促反應速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度 | |
D. | GH、GI線段所代表的某酶酶促反應速率差異的關鍵影響因素是溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省遵義市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,不正確的分析是( )
A.下丘腦是內分泌的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但受大腦皮層控制
B.圖中下丘腦、垂體也能分泌激素,如下丘腦分泌多種促激素
C.若圖中內分泌是甲狀腺,當它的分泌物增多時,可抑制垂體和下丘腦的活動
D.當人體飲水不足或食物過咸時,下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多
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