8.細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如圖所示).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)其作用于突觸后膜后,可能使突觸后膜抑制
B.如果信號(hào)物質(zhì)是睪酮,則其靶細(xì)胞可以是全身的細(xì)胞
C.信號(hào)物質(zhì)的受體均分布于細(xì)胞膜上,信號(hào)物質(zhì)均不進(jìn)入靶細(xì)胞
D.若信號(hào)物質(zhì)是三碘甲腺原氨酸,則靶細(xì)胞幾乎可以是全身的所有細(xì)胞

分析 1、細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過(guò)化學(xué)物質(zhì)來(lái)傳遞信息;(2)通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過(guò)細(xì)胞通道來(lái)傳遞信息,如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲.
2、性激素的作用:促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,維持并激發(fā)各自的第二性征.
3、甲狀腺激素的作用:促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性,加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解.

解答 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮型和抑制型,所以神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,A正確;
B、睪酮能促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,還能促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,故其靶細(xì)胞可以是全身的細(xì)胞,B正確;
C、信號(hào)物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi),如固醇類(lèi)激素的受體位于細(xì)胞內(nèi),固醇類(lèi)激素能進(jìn)入靶細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞起作用,所以靶細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞等,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查信息分子作用,能理解信息分子的作用,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是( 。
①皮膚血管收縮      ②增加皮膚的血流量   ③汗腺分泌增多
④汗液幾乎不分泌     ⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng)      ⑥尿量增加.
A.①④⑤⑥B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟,其中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中不正確的是( 。
①?gòu)幕脊撬枇龅男∈篌w內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞    ②利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合
③將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)          ④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞
⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞        ⑥從腹水中提取抗體
⑦將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞.
A.實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①、⑦→②→⑤→④→③→⑥
B.③過(guò)程中也可在體外進(jìn)行
C.②過(guò)程獲得的細(xì)胞均可無(wú)限增殖
D.利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過(guò)程中通常要經(jīng)過(guò)兩種篩選

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.胰島素發(fā)揮作用后被分解
B.激素調(diào)節(jié)過(guò)程中大多沒(méi)有反饋調(diào)節(jié)
C.有些激素不能通過(guò)口服來(lái)補(bǔ)充
D.對(duì)血液中相關(guān)激素水平分析可幫助診斷甲狀腺疾病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.為了研究興奮的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程,研究人員取新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖.B點(diǎn)位于兩電極中間.請(qǐng)分析有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.刺激B點(diǎn),不能證明神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是雙向的
B.刺激A點(diǎn),肌肉可發(fā)生收縮,這一現(xiàn)象可稱(chēng)為反射
C.刺激C點(diǎn),微電流計(jì)可發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)
D.即使B點(diǎn)的Na+通道失活,其相鄰部位仍能與B點(diǎn)產(chǎn)生局部電流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用顯微鏡觀(guān)察小鼠的睪丸切片時(shí),發(fā)現(xiàn)了幾種不同特征的分裂中期圖象,若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)不可能是( 。
A.精原細(xì)胞B.初級(jí)精母細(xì)胞C.次級(jí)精母細(xì)胞D.精細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.a(chǎn)、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( 。
A.a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B.b圖表示人的紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.c圖細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的分裂是均勻的
D.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述,不正確的是( 。
A.纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交
B.胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
C.限制性?xún)?nèi)切酶可用于提取目的基因,主要存在于微生物體內(nèi)
D.DNA連接酶的本質(zhì)是一種分泌蛋白,可用于目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.血漿主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
C.HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定
D.淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案