2．下列關(guān)于激素之間相互關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．促甲狀腺激素能抑制甲狀腺激素的分泌
B．促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺激素釋放激素的分泌
C．血糖濃度偏低時(shí)，胰高血糖素和腎上腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用
D．人感受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺激素必須為拮抗作用

分析 1、下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體釋放促甲狀腺激素作用于甲狀腺，甲狀腺釋放甲狀腺激素，作用于全身所有的細(xì)胞，促進(jìn)代謝．
2、當(dāng)甲狀腺激素含量升高，有反過來作用于垂體和下丘腦，抑制它們產(chǎn)生更多的相應(yīng)的激素．
3、在甲狀腺激素的分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)中體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
4、腎上腺素可促進(jìn)機(jī)體代謝，增加產(chǎn)熱；甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱．

解答 解：A、促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，A錯(cuò)誤；
B、促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌，B錯(cuò)誤；
C、胰高血糖素和腎上腺激素都能促進(jìn)血糖升高，具有協(xié)同作用，C正確；
D、人感受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺激素都能促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱量，表現(xiàn)為協(xié)同作用，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物體內(nèi)幾種常見激素的生理作用，對(duì)它們功能的準(zhǔn)確記憶是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞中幾乎所有的代謝都需要酶的催化．下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．酶和加熱等方法均可加快某反應(yīng)，但其本質(zhì)不同
B．底物濃度不影響酶的活性，但影響酶促反應(yīng)速率
C．酶都在核糖體上合成，且合成過程中均存在轉(zhuǎn)錄
D．基因?qū)π誀畹目刂�，可以通過控制酶的合成實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某二倍體雌性動(dòng)物（2n=4），在某種細(xì)胞分裂方式中，DNA、染色體、染色單體含量的關(guān)系如圖1，圖2表示細(xì)胞分裂的部分圖象，請(qǐng)分析回答：
（1）圖1中a表示染色體，c表示DNA，Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂前、中期期．圖1的Ⅰ～Ⅳ中具有同源染色體的有Ⅰ和Ⅱ．
（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的乙圖象．該種細(xì)胞分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖2中的甲圖象．
（3）圖1中Ⅳ表示的是卵細(xì)胞或極體的數(shù)量關(guān)系；圖2中丙細(xì)胞的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．飼養(yǎng)場(chǎng)里訓(xùn)練和鞏固動(dòng)物的條件反射要（　�。�
（1）使非條件刺激轉(zhuǎn)化為條件刺激　
（2）使無關(guān)刺激轉(zhuǎn)化為條件刺激
（3）用非條件刺激強(qiáng)化條件刺激　　
（4）用無關(guān)刺激強(qiáng)化條件刺激．
A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．優(yōu)生可提高人口質(zhì)量，下列不屬于優(yōu)生措施的是（　�。�
A．適齡生育B．近親結(jié)婚C．遺傳咨詢D．產(chǎn)前診斷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為人體體液免疫的部分過程．系列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)分化形成E細(xì)胞
B．圖中“某物質(zhì)”可能是抗體
C．人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對(duì)其發(fā)揮作用
D．E細(xì)胞分泌的物質(zhì)，可以特異性的與入侵異物結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，不正確的是（　　）
A．保護(hù)生物多樣性，就要禁止對(duì)野生生物資源的開發(fā)和利用
B．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
C．生物多樣性的間接價(jià)值大于直接價(jià)值
D．生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細(xì)胞”，對(duì)此種干細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)后能得到多種細(xì)胞（如圖所示）．下列敘述正確的是（　�。�
A．伴隨a、b、c、d過程，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)由初始的相同逐漸出現(xiàn)較大差異
B．兩種骨細(xì)胞代謝相對(duì)比較緩慢的原因與自由水所占比例較低有關(guān)
C．此類神經(jīng)干細(xì)胞形成的各種不同的細(xì)胞內(nèi)RNA和蛋白質(zhì)完全不同
D．此項(xiàng)研究證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的分析，正確的是（　�。�
A．組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液，顯微觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪
B．組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖
C．洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后，發(fā)生質(zhì)壁分離說明細(xì)胞有活性
D．線粒體用健那綠染色后被染成藍(lán)綠色，說明細(xì)胞已經(jīng)死亡不能進(jìn)行有氧呼吸

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