如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程，有關說法正確的是（　　）
A、A→B過程中一般用4種脫氧核糖核苷酸為原料，并加入一種引物
B、A→B過程利用了DNA復制原理，需要使用耐高溫的DNA聚合酶
C、B→C為轉基因綿羊的培育過程，常選用的受體細胞是卵細胞
D、B→D為轉基因植物的培育過程，其中④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉化法
考點：PCR技術的基本操作和應用,基因工程的原理及技術
專題：
分析：分析題圖：圖中①→②表示PCR擴增DNA的過程；將目的基因a導入綿羊受體細胞后，可以利用早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術培育形成轉基因綿羊；
另一個途徑是將目的基因b與質(zhì)粒重組形成重組質(zhì)粒，然后一般利用農(nóng)桿菌轉化法將目的基因?qū)胧荏w細胞，最后植物組織培養(yǎng)技術將受體細胞培養(yǎng)成轉基因植物．
PCR技術包括高溫解鏈、低溫復性和中溫延伸三個階段，并且該過程需要耐高溫的DNA聚合酶．
解答： 解：A、A→B過程是多聚酶鏈式反應擴增DNA片段的過程，需要加入兩種引物，A錯誤；
B、A→B過程是多聚酶鏈式反應擴增DNA片段的過程利用了DNA復制原理，需要使用耐高溫的DNA聚合酶，B正確；
C、B→C為轉基因綿羊的培育過程，常選用的受體細胞是受精卵細胞，C錯誤；
D、B→D為轉基因植物的培育過程，其中④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉化法，D正確．
故選：BD．
點評：本題考查了PCR技術及基因工程相關知識，意在考查考生的析圖能力和識記能力，難度中等．考生要能夠識記PCR技術的過程及需要的條件；區(qū)別識記目的基因?qū)胧荏w細胞的方法，并且識記動物基因工程和植物基因工程中利用的相關技術．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

mRNA之所以不能像DNA那樣形成有規(guī)則的雙螺旋結構，其理由是（　�。�
A、mRNA含有尿嘧啶而不是胸腺嘧啶
B、參與mRNA核苷酸的單糖是核糖而不是脫氧核糖
C、核糖核酸的分子較小
D、在mRNA分子中核酸的排列不允許兩條多核苷酸鏈中的含氮堿互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖細胞中，組成核酸的堿基、核苷酸、五碳糖各有多少種（　　）
A、5、8、2
B、4、2、2
C、5、2、2
D、4、4、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物學實驗操作、實驗結果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是（　　）
A、觀察植物細胞有絲分裂的實驗操作為：解離→染色→漂洗→制片→觀察
B、甲基綠染色劑可使人口腔上皮細胞的細胞質(zhì)呈綠色
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D、在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中，使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物通過呼吸作用合成的ATP通常比同化作用中消耗的ATP多還是少？動物呼吸作用合成的ATP通常比同化作用中消耗的ATP多還是少？以上分別是（　�。�
A、少、少B、少、多
C、多、多D、多、少

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科目：高中生物 來源： 題型：

多聚酶鏈式反應（PCR）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術．PCR過程一般經(jīng)歷以下三個過程：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復性（引物與DNA模板鏈結合）→72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）．下列有關PCR過程的敘述中正確的是（　�。�
A、變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，此過程也可利用解旋酶實現(xiàn)
B、復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成的
C、延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸等
D、PCR儀擴增DNA與細胞內(nèi)DNA復制相比，其所需要酶應具有耐高溫性

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科目：高中生物 來源： 題型：

用加酶洗衣粉洗衣服時，水溫過低會影響洗滌效果，原因是（　　）
A、溫度過低抑制了酶的活性
B、溫度過低破壞了酶的結構
C、溫度過低破壞了酶的成分
D、升高水溫可以使酶的活性發(fā)揮出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于影響加酶洗衣粉洗滌效果因素的是（　　）
A、水溫、水量、水質(zhì)
B、洗衣粉的用量、衣物的質(zhì)地、大小
C、浸泡和洗滌的時間
D、以上都是

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關實驗的選材與實驗目的符合的是（　�。�
A、選用甘蔗汁檢驗還原糖
B、選用過氧化氫酶研究溫度對酶活性的影響
C、選用蛙的紅細胞觀察有絲分裂
D、選用酵母菌探究細胞呼吸方式

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