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科目:高中生物 來源: 題型:
A、t1之前的時(shí)間內(nèi),光照強(qiáng)度弱限制了光合速率 |
B、t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,且水光解加快、O2釋放增多 |
C、t2→t3,碳反應(yīng)限制光合作用,若在t2時(shí)刻增加CO2濃度,光合速率將再提高 |
D、t4后短時(shí)間內(nèi),葉綠體中三碳酸的含量降低,RUBP的含量升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
年數(shù) 物種數(shù)量 植物類別 | 1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
草本 | 28 | 27 | 26 | 30 | 34 |
灌木 | 0 | 3 | 4 | 12 | 19 |
喬木 | 0 | 0 | 0 | 14 | 23 |
總計(jì) | 28 | 30 | 30 | 56 | 76 |
A、群落對光能的利用能力降低 |
B、該地群落發(fā)生了次生演替 |
C、物種多樣性趨于增加 |
D、群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)的化合物都以碳鏈為骨架 |
B、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 |
C、蛋白質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) |
D、核糖是構(gòu)成ATP和RNA的基本成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蔗糖和淀粉水解產(chǎn)物中都有葡萄糖 |
B、糖元、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的大分子有機(jī)物 |
C、水是生命之源,是生物體內(nèi)需氧呼吸和厭氧呼吸共同的終產(chǎn)物 |
D、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、池塘里的一只青蛙 |
B、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì) |
C、青蛙的表皮細(xì)胞 |
D、一個(gè)池塘 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過表現(xiàn)特殊性狀,與其他微生物相區(qū)別 |
B、使需要的微生物大量繁殖 |
C、除去其他微生物 |
D、可以增加要培養(yǎng)的微生物的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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