某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率(密閉裝置),繪出圖甲、乙和丙,圖中光合作用速率與呼吸作用速率并不相等的點(diǎn)是( 。
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:一般在曲線中光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳量相等,表示此時(shí)的光合速率等于呼吸速率.甲圖中,光照下二氧化碳的吸收量為光合作用二氧化碳的凈吸收量,該值表示的凈光合作用量.
解答: 解:A、甲圖中A點(diǎn)的含義是二氧化碳的吸收量等于釋放量,表示凈光合作用速率等于呼吸作用速率,此時(shí)光合作用速率大于呼吸作用速率,A錯(cuò)誤;
BC、乙圖中B、C是拐點(diǎn),代表的都是光合作用速率等于呼吸作用速率,BC正確;
D、丙圖中,D點(diǎn)為光的補(bǔ)償點(diǎn),表示光合作用速率等于呼吸作用速率,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,主要考查環(huán)境因素影響光合作用強(qiáng)度以及光合作用和呼吸作用的關(guān)系,要求考生具有較強(qiáng)的曲線分析能力,從題中獲取信息的能力,在分析圖解時(shí)關(guān)鍵找到二氧化碳凈釋放為0的點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

這6個(gè)精細(xì)胞至少來(lái)自     個(gè)精原細(xì)胞,至少來(lái)自     個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞.( 。
A、2、4B、3、4
C、3、3D、4、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、過(guò)程b是誘導(dǎo)干細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
B、與纖維母細(xì)胞相比,經(jīng)過(guò)程a形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低
C、肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等細(xì)胞中基因組成相同;mRNA有相同的,也有不同的
D、上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是誘導(dǎo)干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不屬于反射活動(dòng)的是( 。
A、由于氣溫高而出汗
B、由于氣溫低,皮膚血管收縮
C、用手觸動(dòng)含羞草的葉片,葉片立即收縮
D、在強(qiáng)光下瞳孔縮小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從人類群體的一個(gè)樣本中發(fā)現(xiàn):AB(IAIB)血型23人,O(ii)血型441人,B(IBi)血型371人,A(IAi)血型65人,則IA、IB和i的基因頻率分別為(  )
A、0.03、0.45、0.52
B、0.04、0.15、0.81
C、0.05、0.22、0.73
D、0.06、0.44、0.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖.Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過(guò)程.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在甲圖中,消耗CO2的場(chǎng)所是
 
,在強(qiáng)光下ATP的移動(dòng)方向是
 

(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有
 
.若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3%CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變),甲圖中的C3的含量將
 
,C5的含量將
 

(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,特有的步驟是
 
(填數(shù)字),這些過(guò)程發(fā)生在
 
部位.
(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測(cè)到放射性的是
 
,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是
 

(5)在適宜的溫度和光照強(qiáng)度下,將該植物放在密閉的玻璃容器中,測(cè)定開(kāi)始時(shí)CO2量是5.0g,12h后CO2量是1.9g,那么12h內(nèi)可積累葡萄糖約
 
g.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島素原(一條86肽盤曲折疊而成)是胰島素的前體物質(zhì),是由一個(gè)胰島素基因編碼得而成.而胰島素又是由A、B兩條肽鏈組成總共51個(gè)氨基酸.下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是( 。
A、胰島素基因的兩條DNA單鏈都能編碼A、B兩條肽鏈
B、沸水浴加熱之后,胰島素的空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵也斷裂
C、胰島素的功能取決于氨基酸的種類,與空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)
D、核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2010年4月,英國(guó)科學(xué)家成功將人類受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)移植到另一個(gè)去核受精卵,而幾乎沒(méi)有帶入線粒體DNA,此項(xiàng)技術(shù)有望用于預(yù)防線粒體DNA突變所引起的遺傳疾。铝杏嘘P(guān)敘述正確的是( 。
A、線粒體是細(xì)胞呼吸的唯一場(chǎng)所
B、因線粒體DNA只來(lái)源于卵細(xì)胞,與精子無(wú)關(guān),因此發(fā)育成的個(gè)體不攜帶父親的遺傳物質(zhì)
C、無(wú)氧呼吸不需要線粒體參與,因此進(jìn)行無(wú)氧呼吸的細(xì)胞沒(méi)有線粒體
D、線粒體是人體內(nèi)唯一具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在25℃的實(shí)驗(yàn)條件下可順利完成的是( 。
A、大鼠神經(jīng)細(xì)胞的培養(yǎng)
B、用斐林試劑鑒定還原糖
C、觀察線粒體的形態(tài)和分布
D、熒光標(biāo)記的哺乳動(dòng)物細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)

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