9．以一個具有正常葉舌的水稻純系的種子為材料，進行輻射誘變試驗．將輻射后的種子單獨隔離種植，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株的后代各分離出無葉舌突變株，且正常株與無葉舌突變株的分離比例均為3：1．經(jīng)觀察，這些葉舌突變都能真實遺傳．請回答：
（1）甲和乙的后代均出現(xiàn)3：1的分離比，表明輻射誘變處理均導(dǎo)致甲、乙中各有一個基因發(fā)生隱性突變．甲株后代中，無葉舌突變基因的頻率為50%．
（2）現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對基因上，還是發(fā)生在兩對基因上，請以上述實驗中的甲、乙后代分離出的正常株和無葉舌突變株為實驗材料，設(shè)計雜交實驗予以判斷．
①實驗設(shè)計思路：取甲、乙后代的無葉舌突變株進行單株雜交，統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型及比例．
②預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：若F1全為無葉舌突變株，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對基因上；若F1全為正常植株，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上．

分析 根據(jù)題意自交的性狀分離比例均為3：1，說明符合一對等位基因的分離定律，表明輻射誘變處理均導(dǎo)致甲、乙中各有一個基因發(fā)生突變．用兩種類型的無葉舌突變株雜交，若甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對基因上，則雜交后代應(yīng)為純合體，后代全為無葉舌突變株；若甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上則雜交后代應(yīng)為雜合體，后代全為正常植株．據(jù)此解答．

解答 解：（1）根據(jù)題干信息，自交的性狀分離比例均為正常株：無葉舌突變株=3：1，說明符合一對等位基因的分離定律，表明輻射誘變處理均導(dǎo)致甲、乙中各有一個基因發(fā)生突變，且突變性狀為隱性突變．若用A、a表示，甲株后代中AA：Aa：aa=1：2：1，將甲株的后代種植在一起，讓其隨機傳粉一代，符合遺傳平衡定律，則產(chǎn)生A和a配子概率均為50%．
（2）用兩種類型的無葉舌突變株雜交，若甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對基因上，則雜交后代應(yīng)為純合體，后代全為無葉舌突變株；若甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上則雜交后代應(yīng)為雜合體，后代全為正常植株．
故答案為：
（1）一    隱    50%
（2）無葉舌突變株    甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對基因上    全為正常植株，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上．

點評 本題考查了基因的分離定律和遺傳實驗設(shè)計，意在考查學(xué)生的應(yīng)用能力和實驗探究能力，試題難度中等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013秋•岳麓區(qū)校級期末）如圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解，據(jù)圖回答：

（1）圖中①、③所代表的物質(zhì)分別是 、 ．

（2）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代號是 ．

（3）[H]與O2結(jié)合生成②的過程，發(fā)生的場所是 ．

（4）有氧呼吸的反應(yīng)式： ．

（5）人體肌細胞內(nèi)如果缺氧，C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是 ．

（6）貯藏時間久了的蘋果內(nèi)部的細胞進行呼吸時，消耗一定量的葡萄糖可以產(chǎn)生A摩爾的CO2，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生CO2 摩爾．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．為探究二氧化碳濃度對植物光合作用的影響，科學(xué)家選擇生長在同一環(huán)境中的兩種植物做了相關(guān)實驗．在保證其他條件相同且適宜的情況下，測得數(shù)據(jù)如表．由此可以得出的結(jié)論是（　�。�
二氧化碳濃度
（μmoL•moL-1）		光合速率（μmoLCO2•M-2•moL-1）
歐洲蕨石楠
3553.745.81
5396.7615.62
A．干旱對歐洲蕨光合作用的影響大于石楠
B．自然界中植物的光合作用速率會隨二氧化碳濃度升高不斷增大
C．二氧化碳濃度升高對石楠光合作用的影響大于歐洲蕨
D．兩種植物光合作用的最適宜二氧化碳濃度時539（umoL•moL-1）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一只雜合的白色公羊的精巢中的100萬個初級精母細胞產(chǎn)生的全部精子中，含有隱性基因的個數(shù)是（　�。�
A．25萬B．50萬C．100萬D．200萬

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于細胞周期的說法，正確的是（　　）
A．人體成熟的紅細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期
B．細胞種類不同細胞周期持續(xù)時間不同
C．細胞周期由前期、中期、后期、末期組成
D．機體內(nèi)所有的體細胞處于細胞周期中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．已知家雞中，雞冠直冠與豆冠為一對相對性狀（受基因B、b控制）；羽毛蘆花和非蘆花為一對相對性狀（受基因F、f控制）．兩只親代家雞雜交得到以下子代類型和比例．已知性別決定方式為ZW型．請回答：
  直冠、蘆花 直冠、非蘆花 豆冠、蘆花 豆冠、非蘆花
 雄雞 3/4 0 1/4 0
 雌雞 3/8 3/8 1/8 1/8
（1）控制直冠與豆冠的基因位于常染色體上；控制蘆花與非蘆花的基因位于Z染色體上．
（2）親代家雞的基因型為BbZFW×BbZFZf．
（3）親代家雞的表現(xiàn)型為直冠蘆花雌雞、直冠蘆花雄雞．
（4）子代表現(xiàn)型為直冠蘆花的雄雞中，純合體與雜合體的比例為1：5．
（5）子代雌雞中直冠非蘆花的基因型為BBZfW、BbZfW；若要在早期的雛雞中根據(jù)羽毛判斷雌性和雄性，從而多養(yǎng)母雞多得蛋，則選用的親本基因型組合為ZFW×ZfZf．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某水產(chǎn)動物幼體均為雌性，存在性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象．如圖表示該種動物在自然狀態(tài)下性反轉(zhuǎn)相關(guān)的生理機制，如表為有關(guān)研究結(jié)果．請回答．

組別褪黑激素 幼體數(shù)中間型數(shù)雄性數(shù)
對照組
（正常飼喂）		174.3
（ng/L）		18144
實驗組
（饑餓處理）		253.6
（ng/L）		18711
（1）圖中下丘腦分泌的激素A為促性腺激素釋放激素，該激素通過體液運輸?shù)酱贵w．該動物的性別表現(xiàn)直接取決于體內(nèi)促黃體素和卵泡刺激素（兩種激素）相對含量的變化．
（2）脊髓胸段含有反射弧結(jié)構(gòu)中的神經(jīng)中樞，反射弧內(nèi)信息傳導(dǎo)和傳遞的形式為電信號和化學(xué)信號．該種動物性反轉(zhuǎn)的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）表中數(shù)據(jù)表明，饑餓處理使該種動物雄性反轉(zhuǎn)率提高了38.9%%，雄性個體攝食量大，生長速度快，結(jié)合圖表分析水產(chǎn)養(yǎng)殖提高該種動物產(chǎn)量的方法是幼體時適當減少營養(yǎng)（幼體饑餓處理使其性反轉(zhuǎn)成雄性個體），成體時增加營養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對組成細胞和生物體的有機物的描述中，正確的是（　�。�
A．1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
B．性激素與生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色
C．細胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因翻譯的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為驗證腺垂體的功能，某同學(xué)提出以下實驗思路：
①將若干健康的、生理狀況相同的小鼠隨機均分為2組．
甲組：每只小鼠注射適量且等量的用生理鹽水配制的TSH（促甲狀腺激素）
乙組：每只小鼠注射適量且等量的用生理鹽水配制的TSH抑制劑
②實驗開始時和實驗中每隔一段時間，分別測定每只小鼠血液中T4（甲狀腺素）和TRH（促甲狀腺激素釋放激素）的濃度，并記錄．
③對所測得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析．
（要求與說明：答題時用TSH、T4、TRH表示相關(guān)名詞；實驗條件均適宜；實驗持續(xù)時間合適；TSH抑制劑能與TSH結(jié)合使TSH失去活性）
請回答：
（1）設(shè)計表格，并將注射物失效前后預(yù)測的實驗結(jié)果與結(jié)果的原因分析填入表中．見答案
（2）上述分組時，還可增設(shè)丙組作為對照組，丙組：每只小鼠注射適量且等量生理鹽水．

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