下列屬于動(dòng)物獲取化學(xué)信息的感受器是（　�。�
A、魚類的側(cè)線器官
B、人的前庭器
C、響尾蛇的頰窩
D、雄蛾的觸角
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：化學(xué)感受器是感受機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境化學(xué)刺激的感受器的總稱．化學(xué)感受器多分布在鼻腔和口腔粘膜、舌部、眼結(jié)合膜、生殖器官粘膜、內(nèi)臟壁、血管周圍、神經(jīng)系統(tǒng)某些部位以及昆蟲的觸角等．
解答： 解：A、魚和水生的兩棲動(dòng)物接受外界水流壓力、低頻振動(dòng)、溫度變化等刺激的感受裝置，屬于獲取物理信息的感受器；故A錯(cuò)誤．
B、人的前庭器是人體對自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和頭在空間位置的感受器，屬于獲取物理信息的感受器；故B錯(cuò)誤．
C、響尾蛇的頰窩屬于感溫器官，故屬于獲取物理信息的感受器；故C錯(cuò)誤．
D、雄蛾的觸角屬于動(dòng)物獲取化學(xué)信息的感受器，即雌蛾所放出“允許交配“的信息激素需要由雄蛾的觸角接收轉(zhuǎn)化成信息 沒有了觸角就無法識別信息；故D正確．
故本題選D．
點(diǎn)評：本題考查感受器和化學(xué)信息的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動(dòng)物體內(nèi)一神經(jīng)肌肉接點(diǎn)（類似于突觸）的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)的一正常收縮（　�。�
①圖中b、c、d、e共同構(gòu)成突觸 
②e為組織液，當(dāng)其中Na+含量過低時(shí)容易導(dǎo)致肌肉不能正常收縮
③b中的物質(zhì)釋放到e需要消耗能量并依賴于c的流動(dòng)性
④b中的物質(zhì)引起d處膜電位由外負(fù)內(nèi)正變成外正內(nèi)負(fù)．
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，正確的是（　�。�
A、抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸
B、有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體
C、質(zhì)粒和葉綠體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、核糖體是蛋珀質(zhì)合成和加工的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示在人體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某一生命活動(dòng)，下列說法正確的是（　　）
①該過程共涉及5種核苷酸
②該過程可以發(fā)生在G1期
③該過程也可以發(fā)生在病毒體內(nèi)
④該過程準(zhǔn)確地傳遞了遺傳信息．
A、①④B、②④C、①③D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、ATP、染色體中含有的五碳糖都是脫氧核糖
B、mRNA是翻譯的模板，DNA是復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板
C、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定沒有核糖參與組成的是酶
D、性激素、生長激素、胰島素均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

某豌豆種群的基因型全為Aa，讓其連續(xù)自交（遺傳符合孟德爾遺傳定律），該過程中種群A基因頻率和AA基因型頻率的變化情況是（　�。�
A、基因頻率變化，基因型頻率不變
B、基因頻率不變化，基因型頻率變化
C、兩者都變化
D、兩者都不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)變關(guān)系的分析，正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)能進(jìn)行圖中各種反應(yīng)
B、酵母菌能進(jìn)行d、f、e反應(yīng)
C、糖尿病病人a、b、c都會(huì)加強(qiáng)
D、e比d、f釋放的能量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)光合作用的問題．
圖顯示的是光合作用中某一過程．
（1）圖中表示的反應(yīng)過程進(jìn)行的場所是
 
．
（2）2種C5化合物中，在有光條件下，停止供應(yīng)CO2時(shí)，濃度會(huì)上升的是
 
．2種C3化合物中，在CO2存在條件下，將植物從暗處移到明處后，濃度會(huì)上升的是
 
．
（3）反應(yīng)所需的ATP中儲(chǔ)存的能量直接來自于
 
．
A．太陽光能             B．葉綠素a釋放的高能電子
C．H+的轉(zhuǎn)移釋放         D．水的光解
下表顯示的是某植物凈光合作用速率測定值．
測量時(shí)間（小時(shí)） 0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72
光合速率 0 2 16 3 0 3 17 3 0 1 15 3 0
注：①該植物生長于有光暗周期的環(huán)境；②光合速率單位為μmolCO2/m2/秒．
（4）寫出兩種可用來測量光合速率的指標(biāo)．
 
．
（5）若繼續(xù)測量下去，則下一次光合速率的高峰，應(yīng)在何時(shí)出現(xiàn)？
 
．
（6）假設(shè)對該植物在同一光照強(qiáng)度下連續(xù)照射1分鐘，則在表中第12小時(shí)測得的積累的葡萄糖總量是
 
mg/m2．（相對原子量：C-12，H-1，O-16）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
B、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠b在層析液中溶解度最高
C、用鮮葡萄制作果酒時(shí)，需給發(fā)酵裝置適時(shí)排氣
D、鑒定還原糖時(shí)，應(yīng)將斐林試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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